园林测量技术 任务四 竖直角的观测 竖直角.docVIP

教 案 园林工程技术专业教学资源库 《园林测量技术》课程单元设计 子项目主持人： 李 静 资源制作人： 李 静 课程单元设计 PAGE PAGE 3 课程单元设计 PAGE PAGE 1 《园林测量技术》课程单元教学设计 一、教案头 项目2: 角度测量 单元 标题 竖直角的观测 单元序号 授课对象：园林工程技术专业 学时：2 上课地点： 测量实训室、室外 教学 目标 能力（技能）目标 知识目标 1.能熟悉经纬仪的构造； 2.能正确进行经纬仪的安置； 3. 能进行竖直角的观测 1.掌握经纬仪构造； 2.了解角度测量原理； 3.掌握经纬仪安置方法； 4.竖直角的观测 教学 重点 竖直角的观测 教学 难点 竖直角观测 能力训练任务及案例 训练任务： 观测竖直角 教具 多媒体、粉笔、光学经纬仪、三脚架 作业 竖直角的观测 教学材料 教 材：《园林工程测量技术》， 黄河水利出版社教材，韩学颖主编 参考书： 《工程测量规范》（GB/T50026-2007） 教学 总结 项目操作中的问题 二、教案格式 步骤 教学内容 教学方法 和手段 学生活动 时间分配 告知 （内容、目的 内容：竖直角的观测 目的：竖直角的观测 多媒体课件讲授 听讲 20分钟 引入 (提出任务、进行分析) 任务：竖直角的 图形展示 分析任务 熟悉任务 5分钟 操练 （学生看图、完成任务单） 看图、完成任务单 方案制定； 仪器选择； 实际操作； 数据记录与计算。 小组讨论 教师指导 任务单引导 学生看图 任务单完成 45分钟 教师检查 操作规范性； 读数准确性； 计算正确性； 分组提问 检查指导 学生回答 其他学生听讲； 15分钟 总结 评价 1、教师总结经纬仪操作过程中的问题； 2、对本次课学习小组成绩评价； 总结讲授 个别提问 5分钟 作业 竖直角的观测