香山帮传统建筑营造技艺 11相关文化 设计-相关文化.docVIP

香山帮传统建筑营造技艺 建设单位：苏州工艺美术职业技术学院 PAGE 1 为民族传艺 为文化存根 为大师立传 为百工留名 香山帮传统建筑营造技艺 ——以承香堂为例 微课教学设计 微课标题 相关文化 所属课程 香山帮传统建筑营造技艺 所属专业 室内艺术设计 适用对象 “香山帮”技艺研究、学习人员 所属专业大类 设计艺术学 所属专业类 环境艺术设计 授课教师 周潮 所属学校 苏州工艺美术职业技术学院 教学思想与 教学设计思路 学习掌握香山帮传统建筑营造技艺的相关文化内容，了解建造过程中相关仪式的步骤及文化内涵，加深对于“香山帮”古建内涵的认识与理解。 教学背景 课程情况背景： 本课是根据《香山帮传统建筑营造技艺》教学要求设计的一节课。通过前置课程，学生已掌握香山帮传统技艺的“八大作”工艺以及承香堂建造实录，掌握了古建景观设计与陈设布置的基本法则。在此基础上学习了解营造技艺中关于中国古代传统文化以及相关仪式、口诀以及“三雕”文化等内容。 学生情况背景 教学对象以香山帮技艺的研究、学习人员为主，对传统中国古建技艺相关历史文化背景、行业产业情况有一定了解。学生对于香山帮传统建筑营造技艺与承香堂项目较为熟悉。通过本单元课程，掌握与承香堂项目相关的传统文化、仪式、工匠口诀以及“三雕”文化等内容。 教学目标 使学生了解相关文化在项目中的表现。 能够理解传统思想文化在承香堂项目中的体现。 教学重、难点 重点：相关仪式与“三雕”文化。 难点：营造技艺中相关仪式的象征意义。 教学过程设计 教学环节 教学内容 教学方法 教学手段 教学资源 时间分配 新课 堪舆 讲授 幻灯片演示 相关文化ppt 2分钟 情景展示 堪舆步骤和方法 视频 视频播放 相关文化视频 2分钟 新课 相关口诀 讲授 幻灯片演示 相关文化ppt 2分钟 新课 “三雕”文化 讲授 幻灯片演示 相关文化ppt 2分钟 结语 本节总结 讲授 幻灯片演示 相关文化ppt 1分钟 教学总结 与特色 香山帮传统建筑营造技艺是在特定的历史文化条件下的产物，除了材料工艺、营造技术，其负载的文化内涵是学生需要掌握和关注的，也是非物质文化遗产最宝贵的内容。在前置课程了解承香堂基本建造过程的基础上，引导学生去知晓和熟悉背后的故事，拓展学生关于传统思想文化的知识领域。 教学详案 步骤1：讲解堪舆的相关知识 ①概念： 堪舆既风水，指测量建筑基地形式，土壤环境等状况，以确定建筑的体量和朝向等要素，这是建筑的第一步。堪舆就是现代的现场测绘过程，他通过现场的情况取样，对建筑的设计进行一个总体评估，最重要的是要分析周围的地理环境和水流情况对建筑物的影响，这就是所谓的“风水”。 ②侧方位 堪舆的步骤： 测方位：就是用罗盘进行建筑物的定位，江南地区的住宅建筑一般的坐落朝向都是坐北朝南的，如三面有水，背靠大山就是风水极佳的位置。 ③秤土 “秤土”：就是对建筑的地基土质的分析研究，了解地基状况，看看是否适合建造房子，以及房子的体量、层高等的限制。 步骤2：讲解仪式相关知识 ①奠基仪式 ②上梁仪式 ③落成仪式 步骤3：讲解古建相关口诀 ①样式篇 ②定料篇 步骤4：讲解三雕文化 ①石雕 ②砖雕 ③木雕 步骤5：本节小结 总结本节，引出下节内容。