园林测量技术 园林测量技术 单元设计.docVIP

教 案 园林工程技术专业教学资源库 《园林测量技术》课程单元设计 子项目主持人： 李 静 资源制作人： 李 静 课程单元设计 PAGE PAGE 3 课程单元设计 PAGE PAGE 1 《园林测量技术》课程单元教学设计 一、教案头 第一次课 课程导入 单元 标题 课程简介 单元序号 1 授课对象：园林工程技术专业 学时：2 上课地点：测量实训室 教学 目标 能力（技能）目标 知识目标 能知道测绘学科在国民经济建设中的作用； 能知晓本课程的任务要求； 了解测量学简介； 熟悉测量学的发展概况； 掌握测绘学科在国民经济建设中的作用； 掌握本课程的任务和要求； 教学 重点 测绘学科在国民经济建设中的作用 教学 难点 测量学的分类； 测绘学科在国民经济建设中的作用； 能力训练任务及案例 我校园林景观中的测量问题为例子，简单介绍园林道路、园林建筑基线调整等过程中的测量内容。 教具 多媒体、经纬仪、水准仪等 作业 本课程的任务和要求 教学材料 教 材：《园林工程测量技术》， 黄河水利出版社教材，韩学颖主编 参考书：北京大学出版社的《园林工程测量》 教学总结 1、目标是否达到；2、存在问题和修改意见； 二、教案格式 步骤 教学内容 教学方法和手段 学生活动 时间分配 告知 （内容、目的） 1、内容：测量学简介；测量学的发展概况；测绘学科在国民经济建设中的作用；本课程的任务和要求。 2、目的：通过本次教学活动，使学生了解测量学分类；熟悉测量学的发展概况；掌握测绘学科在国民经济建设中的作用；知晓本课程的任务和要求； 讲授 听讲、思考 3分钟 引入 (提出任务、进行分析) 任务：测量学是干什么的？ 多媒体、讲授 听讲、思考 5分钟 操练（掌握初步知识或基本能力） 1、了解测量学简介； 2、熟悉测量学的发展概况； 3、掌握测绘学科在国民经济建设中的作用； （以我校园林景观为例进行案例分析） 4.地面点位确定方法 教师讲授；课件、影视资料、图片 学生观摩、听讲 60分钟 深化（能力训练） 1、教师提问题目； 2、教师演示仪器； 教师操作、总结 认识仪器 17分钟 教师检查评价 1、教师总结本次课内容； 2、对本次课学习小组活动评价； 总结讲授 听讲、总结 5分钟 作业（巩固、提高） 本课程的任务和要求