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幼儿园紧急疏散安全演练方案 一、 演练目的： 根据〈〈浙江省教育厅办公室关于开展“全省万校师生应急避险 大演练”和“防灾减灾宣传周”活动的通知》，认真做好首个“防灾 减灾日”(2009年5月12日)和“防灾减灾宣传周” (2009年5月 7日-13日)宣传教育工作，切实提高广大师生防范火灾、地震、台 风、洪水等白然灾害的意识，进一步提高我园师生应对突发事件，妥 善处置校园安全事故的能力，最大限度地防止或减少火灾、地震等意 外事故对师生、幼儿园可能造成的危害和损失，保障师生的身体健康 和生命安全。特制定本演练方案。 二、 演练原则 坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节 三、 演练时间、参加人数： 时间：2009年5月12日下午3: 20 人数：全片五所幼儿园12个班，共300名幼儿 四、 演练领导小组： 总指挥：方利民 副总指挥：方惜春童成军 现场指挥：各幼儿园负责人 班级组织指挥：各班主任 五、 疏散演习准备 1、 各班进行动员和布置：幼儿用小毛巾捂住口鼻，交代注意事项。 2、 班主任预先各白利用时间，按指定方案带领幼儿熟悉逃生线路， 先预演一次。 3、 准备警报声； 六、 演练过程： 1、 警报声起。 2、 各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。 3、 演练情况总结。 七、 具体要求： 各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边弯着腰走， 听从老师指挥，有秩序的撤离。 教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌。 在组织幼儿紧急撤离时，队伍前、后都要有教师组织，不许漏 下一名幼儿，如有幼儿拌倒，要立即扶起，防止踩踏事故发生。 （4） 重点危险地带要专人把守（楼梯口、楼梯转弯处），班级教师要 分工明确。 （5） 各班幼儿集中安全地点，教师清点幼儿人数，排好队 。 （6） 演练结束，各班教师组织幼儿有序地回教室。 八、 幼儿逃生路线： （中心幼儿园） 小（一）班：教室后门出，至操场中间。 小（二）班：教室前门出，至操场中间。 中 班：教室前门出，至操场中间。 大（一）班：教室前门出，至操场中间。 大（二）班：教室后门出，至操场中间。 （其他幼儿园根据本园实际情况制定疏散路线） 九、 其它注意事项 1、 全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指 定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。 2、 各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每 个孩子安全、有序地疏散逃生。 3、 为防止紧急疏散演练中出现的惊慌失措，甚至给幼儿造成 人身和精神伤害等事故，因此班主任必须宣传落实到位。 4、 逃生过程中，教师提醒幼儿奔跑速度不要太快，不推前面 的幼儿；下楼梯时，应尽可能手扶住栏杆走。 5、 门口、楼梯口不拥挤，防止踩踏意外事故的发生。 寺后中心幼儿园 2009. 5. 10. 2010年读书节活动方案 活动目的: 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会 读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想! 二、活动目标: 、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 、 做好读书登记簿 （1）每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、 心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会” ，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、 “书海拾贝”、“我最喜欢的” 、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容 交流自己在读书活动中的心得体会 ，在班级中形成良好的读书氛围。 、出读书小报: 3 、通过活动，使学生养成博览群书的好 ,习惯。 B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。V C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。X C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。V C成本报表是对外报告的会计报表。X C成本分