初二数学动点问题练习(含答案).docxVIP

动态问题 所谓“动点型问题”是指题设图形中存在一个或多个动点 ，它们在线段、射线或弧线上运动的一类 6 c N t4 o o AD的长为 度时 AD的长为 ②当 .度时 o C B C B A （备用图） E N E A B B B A A E 时 时 M C ” 图1 l E EDBC是否为菱形，并说明理由 C,且 （1）①当 四边形EDBC是直角梯形，此时 开放性题目 关键： 数学思想 1、如图1 C开始沿向点 秒 当 当 CE // AB交直线I于点E，设直线I的旋转角为 2、如图2,正方形的边长为 4,点M 为 5 90 ° ,直线经过点 3、如图，在只也ABC中，ACB 四边形是平行四边形； 四边形是等腰梯形?8 90° B 60°, BC 2 .点O是AC的中点，过 四边形EDBC是等腰梯形，此时 （2 ）当 90「时，判断四边形 解：（1 ［① 30, 1 :② 60, 1.5 ； （2）当/% =900时，四边形是菱形? ???/a =Z 90°,.?..???，???四边形是平行四边形 在△中，/ 900,/ 6002, ???/ 30°. 在边上，且1 , N为对角线上任意一点，则的最小值 .解决这类问题的关键是动中求静 ，灵活运用有关数学知识解决问题 . 动中求静? 分类思想 数形结合思想转化思想 梯形中，// ，/ 90°, 141821,点P从A开始沿边以1秒的速度移动，点 Q从 B以2秒的速度移动，如果 P, Q分别从A , C同时出发，设移动时间为 t D，丄于E M C 点o的直线l从与AC重合的位置开始，绕点0作逆时针旋转，交AB边于点D ?过点C作 ? 2. ???. 又??四边形是平行四边形 ?四边形是菱形 4、在△中 M D C A D 1 42 . 3. ? 2AC 3 .在△中，/ 3。0,... 2 图2 N 1 1, (3 (3)若5且/ 45 °,其他条件不变，直接写出△ 为直角三角形的t值 当直线绕点C旋转到图1的位置时，求证：①△◎△:②+: 当直线绕点C旋转到图2的位置时，求证：; ⑶当直线绕点C旋转到图3的位置时，试问、、具有怎样的等量关系？请写出这个等量关系，并加以证 明? 解：(1 ［① ???// 90° ???// 90° ???// 90° ???// ?/ ?△BA ???/// 90° 又T .?.△也厶 ?， ? 当旋转到图3的位置时，(或，等) ???/// 90° 又T, 5、数学课上，张老师出示了问题：如图 1，四边形是正方形，点 E是边的中点. AEF 90°，且交正 方形外角 DCG的平行线于点F,求证：. 经过思考，小明展示了一种正确的解题思路：取的中点 M连接，则，易证 △ AME也厶ECF，所 以 AE EF ? 在此基础上，同学们作了进一步的研究： (1 )小颖提出：如图2,如果把“点E是边的中点”改为“点 E是边上(除B, C外)的任意一点”， 其它条件不变，那么结论“”仍然成立，你认为小颖的观点正确吗？如果正确，写出证明过程；如果不 正确，请说明理由； (2)小华提出：如图3，点E是的延长线上(除 C点外)的任意一点，其他条件不变，结论“”仍 然成立?你认为小华的观点正确吗？如果正确，写出证明过程；如果不正确，请说明理由. 解：(1)正确.证明：在 AB上取一点M，使 (2)小华提出：如图3，点E是的延长线上(除 C点外)的任意一点，其他条件不变，结论“”仍 然成立?你认为小华的观点正确吗？如果正确，写出证明过程；如果不正确，请说明理由. 解：(1)正确. 证明：在 AB上取一点M，使AM EC，连接ME ? BM BE? BME 45° AME 135° QCF是外角平分线， DCF 45° ECF AME ECF ? Q AEB BAE 90° , AEB CEF 90。, BAE CEF ? △ AME 也厶 BCF ()? (2)正确. 证明：在BA的延长线上取一点 N ?使AN CE , BN BE ? N PCE 45° ? Q四边形ABCD是正方形, AD II BE ? DAE BEA? NAE CEF ? 135° ? AE △ ANE 也厶 ECF () ? AE EF ? 图1 EF ? 图3 1个单位/秒的速度 射线上9是射线外一点5且A到射线的距离为3,动点P从M沿射线方向以 P的运动时间为t. 6、如图, 移动，设 求(为等腰三角形的t值；(2)^为直角三角形的t值; 7、如图1，在等腰梯形F . AB 4, 7、如图1，在等腰梯形 F . AB 4, BC 6 日 P ABCD中，AD // BC , E是AB的中点，过点E作EF // BC交CD于点 / B 60 .求：（1）求点E到BC的距离;