社会中心 环境心理学 拓展知识-环境心理学-西雅图中央图书馆.docVIP

拓展知识——环境心理学 西雅图中央图书馆 地点：美国.华盛顿 1.建筑概况介绍 西雅图中央图书馆地区：美国华盛顿州西雅图市时间：1999-2004面积38300㎡.位于西雅图第四、第五大街之间的一块带斜坡的基地上，由南至北逐渐升高，高差约10米。周围高层林立，没有广场、停车场。怎样与周边已有的或古或今的建筑形成一定的呼应成为了库哈斯重点考虑的问题之一。建筑的底层对道路做了一些退让，形成了一定的虚空。使行人的视线更加的开阔。并反射行人行走的动作，增加趣味性。同时反射周围林立的高层，天空的景象，使建筑消融于环境中。 图1 西雅图中央图书馆 2.环境心理学分析 个性独特和突出的外观，构成若干分立“浮动平台”，就像置身在一个大的蜘蛛网。折板状的建筑外型呼应西雅图错移山脉与转折河流的地景，11层楼里结合了传统书籍与当代网路的图书馆，是城市中不需预约的公共客厅。 图2 西雅图中央图书馆外观 3.功能分析 库哈斯把当代图书馆的复杂功能和内部活动进行整合压缩，重组成九个功能区，并提出了“5+4”的体块组合方式，形成了五个尺度不同的实体与他们之间形成的四个虚体，这种操作方式使五个相对私密的功能体块间自然形成了活跃的公共空间。根据基地现有高差，在其不同标高层设有不同人员的出入口。主要人流的出入口设在北面的第五大道上，由三层进入并就近设置单独的残疾人入口。在南面的第四大道上设有儿童阅读及外文阅读入口。避免了大量人流的互相干扰。各个功能体块之间主要以楼梯和自动扶梯相连。不同的人流被分送到相应的体块内，可以最快速的完成自己借书的过程。整个建筑虽然规模宏大，但流线清晰合理，使用高效。 图3 西雅图中央图书馆内观 门厅是室内与室外的一个过渡，它的作用是作为环境改变的一个铺垫，能够达到疏散要求。这个高达好几层的挑高空间被图书馆方称为“客厅”，也体现了他们希望能够突破图书馆的固有职能，将其拓展为市民的公共活动区域的构思。这里配备了咖啡店和工艺品商店，可供市民们进行休憩，闲谈，喝咖啡等，图书馆在这里承担起了更多的社会属性，敞开大门迎接所有人光临 4.结论 建筑的本质是给人使用的空间，环境、情绪、行为三者是统一的，个人空间的边界调节机制在图书馆建筑中由于其功能所需体现出很重要的心理学原理，个人空间和公共空间的整合对人行为的影响和人 的行为对建筑的影响确实是相互作用的。