石油地质基础 任务二 走位，走位——沉积岩层的产状 走位走位——沉积岩层产状.docVIP

严 谨 治 学 见 贤 思 齐 教学情境 构造运动与地质构造 授课方式 理论课 授课时间 第 周 星期 第 节 授课内容 走位，走位——沉积岩层产状 计划课时 2学时 教学目标与要求 知识目标： 掌握沉积岩层产状及水平岩层特点 能力目标： 通过本节课的学习，使学生能够判断岩层的产状及其特点 素质目标： 培养学生善于观察、全面分析的综合素质 教学重点与难点 重点： 沉积岩层产状要素与水平岩层特点 难点： 沉积岩层产状要素 处理方法： 通过真实图片及模型、教学视频便于学生理解与记忆 教学资源 教案、PPT课件、参考教材 教学过程 主题/任务/活动 教学方法 时间分配 沉积岩层的产状 启发法、讲授法 15 岩层产状要素 启发法、讲授法 15 水平岩层特点 启发法、讲授法 15 小结 提问 5 作业/ 技能训练 观察学校对面山体岩层的产状，分析其类型。 教 学 设 计 构造运动与地质构造 走位，走位——沉积岩层产状 一、沉积岩层的产状 岩层产状：岩层在空间的分布状态。 产状要素：走向、倾向、倾角 １．走向：倾斜岩层层面与任意水平面的交线称为走向线，走向线指示的地理方位为走向。 特点：走向只有两个，且相差1800。 2．倾向：倾向表示岩层在空间的倾斜方向。即与走向线垂直向岩层下倾斜方向引出的射线，为倾斜线，倾斜线在水平面的投影为倾向线，倾向线指示的地理方位为倾向。 特点：倾向只有一个，且与走向相差900或2700。 3．倾角：倾角表示岩层的倾斜程度。它是岩层的倾斜线与倾向线之间的夹角，也称为真倾角。 4、产状表示方法 通常采用方位角表示法，将方位分为3600，以正北方向为00，一般只测量和记录岩层的倾向和倾角。 例如2050∠250，表示岩层的倾向为2050，倾角为250，2050加减900便是走向。 教 学 设 计 （二）水平岩层 1、水平岩层：岩层面的海拔高程处处相等或与大地水准面平行的岩层。 水平岩层的倾角不超过50。 如四川盆地中部一些地区的侏罗世、晚侏罗世和白垩纪地层的产状基本上就是水平的（四川盆地水平岩层）。 2、水平岩层特点： （1）符合地层层序律，即地质时代较新的岩层叠覆在地质时代较老的岩层之上；若地形平坦或切割轻微，地面只出露最新的地层；当地形起伏大，切割强烈、山高谷深，则在地形高处出露新地层，在沟谷处出露老岩层，且由沟谷到山顶，地层时代由老逐渐变新。 （2）水平岩层露头的出露宽度（其上层面与下层面出露界线的水平距离）与地形坡度和岩层厚度有关。 （3）在地形地质图上，岩层面的出露界线与地形等高线平行或重合，在山顶或孤立山丘上的地质界线呈封闭的曲线在沟谷中地质界线呈尖齿状条带，其尖端指向沟谷顶端。 （4）水平岩层顶、底面间的标高差即为水平岩层的厚度，海相岩层厚度在较大范围内基本一致，而陆相岩层则会较快变薄或尖灭，呈楔状或透镜状分布。 课后 小结 沉积岩层的产状：走向、倾向、倾角 沉积岩层产状和地层 水平岩层特点