社会服务项目策划与管理 家庭领域的社会服务项目策划 公益项目案例：幸福家庭种子师资.docVIP

公益项目案例：幸福家庭种子师资 项目介绍 离而不分，在爱中成长 在中国，有6102.55万留守儿童，3581万的流动儿童，他们的父母为了生计，鲜有时间学习如何更好地陪伴孩子成长。 父母是孩子的第一任老师，在留守儿童、流动儿童家庭，父母工作压力大，甚至身处两地，家长的家庭教育理念薄弱，教育办法缺失，已经成为1亿多留守儿童、流动儿童成长中的硬伤，急需帮助这些家庭去学习、提升和改进。 从2014年开始，在深圳、广州、佛山、东莞、珠海、沈阳、厦门等大中城市的40多个学校、企业、社区，开始活跃着300多个家庭教育公益讲师的影子，纯义务为外来工家长讲授家庭教育课程，他们被称为“幸福家庭种子师资”。 （图为幸福家庭种子师资在深圳市百旺学校开展公益讲座） 以爱传爱，人人都是幸福家 2014年至2016年，幸福家庭种子师资项目在全国6个城市培养2000多名种子师资成为家庭教育公益讲师，具备“积极心理学、授课能力、亲密关系、亲子关系”等方面知识和能力，并在当地持续开展家庭教育公益服务。 2017年，全国12个城市共有近4000人正在参与第四届幸福家庭种子师资培养计划。同年，幸福家启动“幸福家·家长成长中心”家庭教育公益项目，与学校、社区、企事业单位合作，正在陆续共建800家“幸福家·家长成长中心”。 （图为烟台班幸福家庭种子师资） （全程体验式学习，聆听、分享、觉察、提升） 学员心得 烟台班学员贺晓燕：听了一天的幸福课，几度落泪，作为一名教育工作者，我的学生也有留守儿童，也曾有孩子自杀、打架、早恋、离家出走……为此我踏上了学习的路。多少年了，做公益，做家庭教育，想要帮助更多的孩子，可我一直在孤军奋战。今天我看到了一群有大爱的人，这些本该是我们做的事呀！我为能来这里学习感到骄傲，为所有愿意付出的人感到骄傲！我会努力学习，把这些带回家乡，让幸福的种子在吉林开花结果，生根发芽。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 厦门班学员黄云丽：带着满满的收获回来，一点点地内化后一点点地应用，我相信我会越来越棒。孩子的问题本质上是父母的问题，我坚信父母只有不断学习，不断自我提升，才能让孩子在家庭这个港湾里有足够的成长空间，才能让孩子接受到最好的教养，才能通过自身给孩子好的榜样，无形中影响孩子。接下来，我也会通过自身的努力，将幸福家的这份大爱传播，去帮助更多的父母懂得如何去爱，如何去成长为优秀的父母，让更多的孩子能感受父母的爱，让这个社会缺失爱缺失童年的孩子越来越少。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 南宁班学员莫相群：一次次感受幸福家庭的“干净”，这是一种从上到下的”干净”。幸福家的资金链是干净的，幸福家的财务管理是干净的，我去年在江西赣州于都县做过助教，这点我深有感触，幸福家人也深有感触。张再红老师对我们的关注和全然的接纳，让我再次感受幸福家老师的“干净”，我希望自己以后能像他们一样做个“干净”的人，不带诱惑的情感“干净”地爱自己的学生，爱自己的家人，爱自己的孩子，“干净”地做自己想做的事。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 幸福家庭种子师资培训新增八城市 2018年，我们将面向留守儿童集中的云南、新疆、安徽等八个省市区，招募遴选1600名社会热心人士，在昆明、乌鲁木齐、合肥等城市各举行四个阶段的幸福家庭种子师资培训，包括幸福家庭基础、授课能力提升、亲子关系、亲密关系等四个专题，成为家庭教育的公益讲师，用服务时间置换学习时间，免费为外来工家长举行家庭教育的16万小时的讲座、工作坊和读书会。 （父母学习提升，家庭更加宁静、欢乐、幸福） 知名家庭教育专家授课督导 本机构聘请了国内30多名家庭教育、亲子关系、身心成长、培训等领域的知名专家授课。 学员将集中学习4个阶段16天，内容包括幸福家庭基础、授课能力提升、亲子关系、亲密关系等四个专题。 （心理、教育、培训大咖课堂云集） 培训采用体验式培训模式，打破以往单纯课堂知识学习的模式，不仅在课堂上培训练习，还将在课下组织种子师资将所学内容“落地践行”。幸福家的学习实践体系包括“每日觉察、生活实践、习惯养成、专业督导、幸福传递”等多个体验环节。种子师资在完成全部培训后，从理论知识到实操技能都将实现“质”的提升，成为一名家庭教育的受益者、践行者和分享者。 （答疑解惑，从小白成长为行家） 条件成熟，考核合格后，由种子师资组成公益服务团队并担任家庭教育公益讲师，每位讲师用两至三年的时间，为异地务工家长分享系列家庭教育课程，提升家长的家庭教育素养。 建立“幸福家?家长成长中心” 幸福家与留守