人教版物理八年级上册第二章的知识点打印版.pdfVIP

第二章 声现象 一、声音的产生 1、声音是由物体的 振动 产生的； （人靠声带 振动发声、爆炸声、风声、气球破裂是 空气 振动 发声、弦乐器靠 弦振动发声， 管制乐器考里面的 空气柱 振动发声，弦乐器靠弦振动发声、鼓 靠鼓面 振动发声，蚊子是 翅膀 振动发声等等） ； 2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失。 （因为原来发出的声音仍可以继续传播） ； 3、一切发声的物体都在振动，真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电 话交谈；注：有声音物体一定振动， 有振动不一定能听见声音 ；（低于 20 Hz 或者高于 20000Hz 或没有介质） 。 4、发声体 可以是固体、液体和气体；发声的物体叫做 声源。 5、声音的振动可 记录 下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放） ； 二、声音的传播 1、声音的传播需要 介质 ； 固体、液体和气体 都可以传播声音； 2、真空不能传声（真空就是空无一物，没有介质） ； 3、声音以波（声波）的形式传播； 4、声速：声音在每秒内传播的距离叫声速，单位是 m/s；声速的计算公式是 v=s/t ；15℃ 声音在空气中的速度为 340m/s; s 是距离，单位是米（ m ），t 是时间，单位是秒 （s） 5、声速的大小跟介质的 种类和温度 有关。 一般情况下， 声音在固体中传得最快，气体中最慢； V 固 ＞V 液 V 气 在同一种介质中， 一般 是温度高时声速快。 三、回声 声音在传播过程中， 遇到障碍物被反射回来， 再传入人的耳朵里， 人耳听到反射回来的声音 叫回声 （如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁） 1、听见回声的 条件 ：原声与回声之间的时间间隔在 0.1s 以上，距障碍物至少 17 m（S=Vt/2=340 ×0.1 ÷2m=17m ）（教室里听不见回声，小房间声音变大是因为原声与回声重合） ； 2、 回声的利用 ：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离） ； 声音传播路程： S= * ，距离 L= S /2 （由题的条件判断是否除以 2 ） v t 3、百米赛跑时，计时员听到枪声跟看到发令枪冒烟哪个准确？看到冒烟准确，听到枪声后 计时比看到冒烟慢了 t=s/v= 100 m/340m/s=0.29 s ，运动员的成绩比实际 高 0.29 s。 4、一般情况下，我们听到的声音是由空气传播的， 传播的具体过程是 ：物体的振动引起周 围空气的振动， 形成声波，以声波的形式向外传播，引起鼓膜振动， 这种振动经过听小骨及 其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音。 3、耳聋 ：在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处 出现障碍是 传导性耳聋 ；听觉神经处出障碍是 神经性耳聋， 不可能听见声音） ； 5、骨传导 ：声音通过 头骨、颌骨 传给 听觉神经 ，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音 乐，我们说话时听见自己的声音） ；骨传导的性能比空气传声的性能好 ； 1.2、声音的特性 1、声音的三要素 （或说特性）：音调、响度、音色 。三者互不影响，彼此独立 1、音调 ：声音的 高低 叫音调，通常说的声音的