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小学三年级下册美术教学工作总结 三桥小学 杨培运 一学期的美术教学即将结束，为了今后更好地进行美术课的教 学，弥补不足、精益求精，现将这一学期的教学工作总结如下： 一 、课堂教学 坚持以审美教育为核心， 注重培养学生对美术的兴趣、 爱好及情 感。努力做到通过美术教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱 好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的美术实践活动（做、 画、联想、想象）中，主动地去发现、去探究，去感受美术、理解美 术、表现美术， 并在一定基础上创造美术。美术欣赏课还加入了一项 让学生自己介绍美术， 表达自己艺术见解的实践活动， 这也使学生的 能力得到了锻炼。不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了 学生知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了知识才 能更深层次地感受、理解美术。 二、课堂管理 为了使学生能轻松、 愉快地上美术课， 多用鼓励的方式使学生表 现出良好的品质。 努力做到用好的设计抓住学生的注意力。 对于破坏 课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。 不足：对于学生的一些 扰乱课堂的行为批评力度不够。 总以为学生不是恶意， 只是不成熟的 表现。所以给他们的环境较为宽松。 致使他们不能真正认识到自己的 错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别 是对于坐在特殊结构的美术教室中的一群群倍有优越感的学生。还 有，幽默力量运用不够。 三、使学生形成基本的美术素养 在美术教学中， 我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他 们的人文精神和审美能力， 为促进学生健全人格的形成， 促进他们全 面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的 美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要 课程内容的层次性， 适应不同素质的学生， 使他们在美术学习过程中， 逐步体会美术学习的特征， 形成基本的美术素养和学习能力， 为终身 学习奠定基础。 四、考试 为了使美术考试不流于老套、 死板，使学生能更自然地表现美术， 表达自己对美术的理解， 也为了让我对每位学生有个基本的了解， 这 学期的美术考试我采用了： 以学生平时作业为主的评价方式， 让学生 充分重视平时， 结合特殊表现进行打分， 大大提高了学生对美术的认 识程度与重视力度。 五、其他 我经常利用休息时间去自费收集各种美术文化资料， 以便让学生 能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的 感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑美术。 此外，我还很注意自身的凡事都要有计划，重要的得做详细计划。还 有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要灵活，各 方面能力都有待提高。 总之，通过本学期的学习， 学生各方面的能力都得到了一定程度 的提高。当然， 其中也暴露出了一些不足，这些还有待于今后加以改 正！ 2017 年 6 月 19 日 小学 赠送以下资料 考试知识点技巧大全 一、 考试中途应饮葡萄糖水 大脑是记忆的场所， 脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活 动 ,大脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实