激荡营销大智慧.pptx

博士; 任 健 博士简介;QS与互动： 1、你们今天为何而来？（需求） ——兴趣； ——学分不满，想混个学分； ——留沪需要； ——课程名字挺时髦； ——听说，讲得还不错； ——有没有带着问题而来？ 。。。。。;2、我今天为何而来？（需求） ——讲课费？不完全是； ——各行各业资源的整合与使用； （对营销而言，资源没有产权属性，只有使用属性） ——低成本地获取资源（营销过程的成本观）； ——持续地、多种形式地传播；;源于实战、高于实战、指导实战; 当今MBA教育的几个问题 一、师资与教材； 二、植根于中国市场、中国文化、中国社会的案例提炼 三、课程的人为分割与企业员工综合能力提升需求 四、非学术的训练模式打造问题;启示： 1、什么叫赚钱？赚钱观的改变。 ——节约成本就是赚钱； 2、在分工愈来愈细的社会里，人与人之间的合作已为必然（整合资源），不为所有，但求所用（异业合作营销）； /rj/ 恒源祥的案例； 美特斯邦威的案例;;——HM的案例 M型社会里，平价时尚将流行起来，为什么？ HM靠什么取胜了？ ——终端取胜中的成本观 1、品牌重心向下，下沉、下沉、再下沉，品牌才能溢价，如何做？ 业务代表的工作状态