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知 行 结 合 崇 尚 实 践
授课章节
任务/项目
项目五任务二
授课方式
理论课√ 实践课□ 理实课□ 其 他□
授课次数
授课内容
非烃类气体混相驱
计划课时
2
教学目标与要求
知识目标: 掌握非烃类气体混相驱类型及特点
能力目标:能够区分各种非烃类气体混相驱
素质目标:培养学生爱岗敬业、认真负责的职业素质
教学重点与难点
重点:非烃类气体混相驱的区分
难点:适用条件
处理方法:讲授、举例、讨论
教学资源
教材、多媒体教室、课件、图片等
教学过程
主题/任务/活动
教学方法/教具
时间分配
导入新课
讲授、举例
CO2驱
讲授
N2驱
讲授
小结
讲授
作业/
技能训练
教学评估
教 学 设 计
【导入新课】
通过前面的学习,我们已经了解了烃类气体混相驱油的机理和类型,那么这节课我们就来学习混相驱中的第二个内容----非烃类气体混相驱油。非烃类气体混相剂是指二氧化碳(CO2)、氮气(N2)等一类混相剂。使用非烃类气体混相剂进行驱油时,可分为CO2混相驱和高压N2混相与非混相驱两种技术。
【授课内容】
一、二氧化碳(CO2)驱
定义:CO2驱油,就是把二氧化碳注入油层中以提高采收率。
CO2特性:CO2在油藏的高温条件呈气态;
CO2的密度与原油相似,可溶解于水中,使原油体积膨胀,同时降低原油的粘度;
CO2可溶解于水中,使水的体积膨胀,密度减小并成酸性。
二氧化碳溶解于原油中,且具有从地层油中萃取或蒸发轻烃的能力。
二、二氧化碳(CO2)驱机理
三、二氧化碳(CO2)驱油过程
根据二氧化碳的注入方法不同,可以将驱油过程分为四种:①从始至终连续注入CO2;②先注CO2,后面注水;③先注入CO2,段塞,后面注烃气。
④
其注入过程如图所示,先注入一段塞CO2 ,然后交替注入CO2和水,再用水驱动。 CO2段塞之后注入CO2和水是为了调节流度,应为两相流动的渗透率低于均相流动的渗透率。
二氧化碳注入工艺流程:
四、适用条件
主要应用于多油层,原油相对密度在0.99402以上,混相压力在10.34MPa以上,油层必须具有足够的深度。
优点是驱油效率高,使接触区内油饱和度减至孔隙体积的5%,可把石油中较重组分占优势的影响降至最低,还可改善关于烃混相法德波及系数。
缺点是:相对于水来说,流度比仍然不利, CO2和水生成具有高度腐蚀性的碳酸,需要在注入系统中配备特殊的金属合金和具有保护层的设备。
五、高压N2混相与非混相驱油
特点:N2无腐蚀气体,用其作为驱替剂在工艺上不存在防腐的问题;在相同的温度和压力下,N2的密度小于油藏气顶气的密度,粘度则与气顶气接近,这种特性适合于块状油藏和倾斜油藏采用顶部注气按重力分异方式驱替原油,并有利于缓和重力驱过程中出现的粘性指进现象;另外N2不溶于水,较少溶于油,这使N2在驱油过程中具有良好的膨胀性,形成的弹性能量大,因此特别有利于气顶油藏采用气顶注N2,以保持压力的方式,同时开发气顶气和油环油。
六、N2驱的驱替方式
(1)多次混相接触混相驱
(2)多次接触非混相驱或近混相驱
(3)循环注气保持地层压力
(4)重力驱
七、N2驱的驱替适用方式
适用于相对密度小于0.85的轻油。
课后小结
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