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四年级下册《国学》教学计划 一、教材分析 本册共有 16 课，主体课文选自“经部”的《孟子》。《孟子》记录了战国思想家孟轲的思想和言行， 是一部文风刚健的对话体著作。 学习课文， 你将面对一位精神焕发的老者——孟轲。 他是贵真求善的哲人， 又是至诚仁爱的贤者；他是积极进取的士人，又是诲人不倦的良师。他会告诉你，人的本性是善良的；他 会告诉你，人应该在艰苦的环境中磨砺意志，不断完善自己的道德；他还会告诉你，只有不为贫贱所移、 不为威武所屈的人，才是真正的大丈夫。 读读《孟子》中的这些格言吧：“民为贵，社稷次之，君为轻”、“老吾老，以及人之老；幼吾幼， 以及人之幼” “仰不愧于天，俯不怍于人” “穷则独善其身，达则兼善天下” “如欲平治天下，当今之世， 舍我其谁也”…… 一路走来，你会发现这位言语犀利、滔滔雄辩的老者，其实是既可敬又可爱的。他刚强正直，胸中充 盈着浩然之气；他崇尚王道，极力反对称霸战争；他意志坚定，始终追求“仁政”的社会理想；他好为人 师，把“得天下英才而教育之”当做世间最快乐的事情之一……“铁肩担道义，妙手著文章”，他就是这 样一位英气勃勃的儒者。 我们坚信，与孟子同游，你对人性会有更深刻的认识，你的内心会变得无比充实，你的志向会变得更 加高远，你的人生态度会变得更加积极！ 二、教学目标 1、培养诵读的能力和习惯，激发对国学经典的兴趣。 2 、了解传统文化知识，认识国学经典的价值，提升文化素养。 3 、形成良好的价值取向，矫正日常行为。 4 、在实践活动中体会国学思想精髓。 5 、熟读经典诵读部分内容，领会意思，提高道德水平。 6 、背诵《人性善》、《心之四端》、《反身而诚》、《石灰吟》、《不为与不能》（第三段）、《大丈 夫》（第二段）、《与众乐乐》、《君子有三乐》、《无题》（节选）等古文诗词。 三、教学重点、难点 重点：熟读《国学》中编排的文章、初步感知其大意。 难点：能正确理解所学内容，受到品德教育。联系生活实际，感悟道家思想内涵，同时把道家思想内化为 自身思想，做到思成而行自然。 四、教学措施 1、通过家长检查、同学互查、教师抽查来巩固学生对国学经典 的诵读； 2 、充分开拓班级展示栏的宣传功能，把学生好的国学个人感悟作品进行张贴示范，带动更多的学生热爱 国学； 内部资料 3、教学形式多样化，课堂上或教师讲解，或学生讲故事，或读书。同时开展国学背诵比赛，营造诗文 学习的浓厚氛围。 4 、注重游戏教学，教学中要善于激发学生的兴趣。 5 、注重面向全体学生与尊重个别差异，集体、小组、个人展示等交错进行，使每一个学生都能在原 来的基础上有所提高。 6 、持之以恒，坚持每天早晨 10 分钟早诵，让学生读得多，思得深； 7 、营造人人是老师，处处是教室，地地可学文的氛围，让孩子陶醉国学其中。同时尽量通过父母子 女一起诵读，增进亲子感情； 8 、循序渐进，教学相长。 五、教学进度 周次 学习内容 周次 学习内容 1 人性善 10 不为与不能 2 心之四端 11 与众乐乐 3 牛山之木 12 得道多助 4 反身而诚 13 明人伦 5 浩然之气 14 君子有三乐 6 舍生取义 15 教之道 7 大丈夫 16