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今泰学院推荐文档 英语课堂单词游戏【单词游戏】教学设 计 English classroom word game teaching de sign 编订：JinTai College 第 1 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 英语课堂单词游戏【单词游戏】教学设计 前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结 经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通 过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据英语教学反思 设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想 和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 图猜词 以每一纵行为一组进行竞赛，教师先出示一些单词的图片， 然后收起来，再从中抽出一张放在身后，由每组的第一名学生轮 流猜，可以问：“Is it a plane （bus,bike）?”回答： Yes it is.或 No ，It isn‘t.等。哪个组猜对了就给记 10 分，然 后接着往下猜，第一排的学生猜过后第二排接着猜，最后得分最 多的组为优胜。做这个游戏时，还可以找一位学生来主持，由他 让学生们猜。 看图写单词 这是让学生们复习学过单词的游戏，教师事先把需复习的 20 个单词用简笔画画在小黑板上或大白纸上，先不要让学生们看 见，然后将全班按前后左右四人一组分成若干小组。竞赛开始， 第 2 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 教师将小黑板或白纸挂起来，让学生们看一分钟，然后收起来， 再给学生们两分钟时间将看到的单词写出来，写得最多最正确的 组获胜。 相同词首单词拼读赛 将全班分成若干小组，教师说一个字母（如：D），第一组 的第一名学生立即站起来，说出并拼出三个（也可以是五个或十 个，视学生词汇量的多少而定）以字母 D 打头的单词，如： desk, dog, door 等，念不出或念错要扣分，这位学生说完后， 教师念另一个字母，由第二组的第一名学生说。这样依次进行下 去，最后看哪组得人最多为胜，做这个游戏时，也可以让两组的 学生轮流说字母（如由第一组的第一名学生说字母，由第二组的 第一名学生答）这样就成了对抗赛，注意不要说 Q ，X ，Z 等字母 。 拼单词对抗赛 将全班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣 布游戏开始后，第一组的第一名学生立即用中文说出一个单词（ 如：自行车），第一组的第二名学生应立即将这个单词说出来， 第 3 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 说错或不能迅速说出单词的记负分，最后哪组扣分最少为优胜。 拼读单词列队比赛 将全班分成两组，教师发给每个学生一张字母卡片，不常用 的字母（如 Q ，Z ）可以一人多拿几张，游戏开始，教师说一个单 词，如 ship ，或出示一张轮船的图片，两个组持S ，H ，I ，P 字母 的学生应立即站到讲台前按顺序站好队，先按正确次序排好队的 为优胜。 单词接龙 将全班分成若干组，每组来一个学生在黑板上写出一个以某 字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首 字母。在规定时间内哪一组接的词最多为优胜.如：pen -nice- eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor 等。 猜袋中物 教师从书包中拿出一件东西放入一只不透明的袋子里，由每 组的第一名学生轮流猜，可以问： Is it a banana （ an apple, orange）?猜对了为优胜。 第 4 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 换宝 教师准备好一些单词卡片（有的写中文，有的写单词）和图 画。将卡片和图画放