四年级奥数 巧数长(正)方形的个数 .pdfVIP

四年级奥数讲义巧长（正）方形的个数 第 4 讲 巧数长（正）方形的个数 数图形时要有次序、有条理，才能不遗漏、不重复，一般步骤应是：仔细观察，发现规律，应用 规律。 长方形是用“点”或者“线”来数的，而正方形是用“块”来数的。 数长方形的公式： 长边上的线段和×宽边上的线段和 数正方形的公式：1、一个被划分成 m ×n 的小正方形的长方形中共可以数出的正方形的个数是： m ×n＋（m-1 ）×（n-1 ）＋（m-2 ）×（n-2 ）＋…………………………＋1 ×【n- （m-1 ）】 （其中mn ） 2 2 2 2 、当 m=n 时，即一个划分成 n ×n=n 个小正方形的正方形中，共可以数出正方形的个数是：n ＋（n-1 ） 2 2 ＋……………………＋2 ＋1 典型例题： 1、长方形的构成必须有长和宽，下图中有许多长方形，你能数出它们有多少个？ 分析与解答: 因为长方形的构成与长的线段数有关，也与宽的线段数有关，所以数长方形的个数必须要看长与宽 两个因素。 上图上长有6 条线段，即 3 ＋2 ＋1=6 （个） 宽边上有3 条线段，即2 ＋1=3 （个） 因此，根据数长方形公式：6×3=18 （个） 答：上图中共有 18 个长方形。 2、下图中共有多少个长方形？ 分析与解答： 这道题比例 1 横竖都多了一条线，那么长方形的个数明显增多了，利用公式仍然要数出长边上的 线段数和宽边上的线段数即 长边上的线段和：4 ＋3 ＋2 ＋1＝10 个 宽边上的线段和：3+2+1=6 个 因此根据数长方形公式：10×6=60 个 答：上图中共有 60 个长方形。 3、下图中共有多少个正方形？ 分析与解答： 我们先来数一数：只含一个正方形的有9 个（即3×3=9）；含有 4 个正方形的有4 个（即2×2=4）； 1 四年级奥数讲义巧长（正）方形的个数 含有 9 个正方形的有 1 个。 通过刚才的数，我们发现图中正方形的个数为 1×1+2×2+3×3=1+4+9=14 个，以后我们碰到类似的 题目可以用这种方法数出正方形的个数。 4、下图中共有多少个正方形？ 分析与解答： 这道题显然与上题不一样，虽然都是由基本小正方形组成，但长和宽里的个数不一样，即小正方 形拼接成了一个长方形，那么方法也要有所改变。先看长边上小正方形的个数，有5 个，再看宽边上 小正方形的个数，有 3 个，我们还用数的方法试试，只含有一个小正方形的有3×5=15 个，含4 个小 正方形的有（3-1）×（5-1）=8 个，含9 个小正方形的有（3-2）×（5-2）=3 个， 通过刚才的数，我们发现图中正方形的个数为： 3×5 ＋（3-1）×（5-1）＋（3-2）×（5-2）=26 个 答：图中共有26 个正方形。 5、数一数，下图中共有多少个长方形？ 分析与解答： 这道题和前4 个题不同，不是横竖规范的分割，这道题意在提醒同学遇到问题不能思维定式， 不能按上面所讲的规律求解，我们可以用枚举法找出个数，灵活解决问题，先给图中每个基本图形编 上序号。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 再分类数一数： （1）、6 个基本图形中有4 个长方形：①、③、④、⑥ （2）、由两个基本图形组成的长方形有 3 个：②+④、③+⑤、③+④ （3）、由 3 个基本图形组成的长方形有2 个：①+③+⑤、②+④+⑥ （4）、由 6 个基本图形组成的长方形有 1 个：①+②+③+④+⑤+⑥ 所以上图中共有长方形