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07-08学年第二学期0709FlyersIII（双/王） 剑桥少儿英语三级III教案 教学目标： 通过集中专项训练，达到熟练掌握三级规定的语言点。 抓出考生薄弱环节进行考前复习。 在知识理解及语言的运用上下功夫。 注意教学填平补齐工作。 通过16课时，使考生更加全面，迅速熟悉考试，巩固所学知识，获得英语学习与考试成绩上双丰收。 教学难点： 辅导材料按照考试的三部分给出不同数量的听力题、读写题和口语题，教师应根据学生的实际水平，安排使用，促使考生攻克薄弱环节。 由于学生不能有效地听磁带进行听力学习，有效利用课堂时间完成部分效果，显得十分重要。 3、口试，狠抓句型操练，熟悉口语考试几大步骤。采取集体练和个别练习相结合。 4、三级的读写部分数量增加，语言考核项目变化灵活，特别是Part 4 、5、6、7尤为明显。教师应指导考生发现规律。 教学进度： 授课时间 授课内容 第一次 3课时 一、听力— Part1 共30题，指导Test 1（5小题），课上完成Test 2（5小题）。 二、读写— Part2 共42题，指导Test 1（7小题），课上完成Test 2（7小题）。 读写— Part7 共30题，指导Test 1（5小题），课上完成Test 2（5小题）。 三、口试—考生自己的实际情况的问题。（参见一二学期的同步辅导上下册） 说明：在讲题之前，教师结合答案版里的《考试说明》向考生介绍所讲的题目的考试形式，考试时间，考题数量，考核技能，考生接收的信息，考生正确的作答方式。 第二次 3课时 一、听力— Part2 共30题，指导Test 1（5小题），课上完成Test 2（5小题）。 二、读写— Part3 情景对话，共30题，指导Test 1（5小题），课上完成Test 2（5小题）。 读写— Part4 共36 题，指导Test 1（6小题），课上完成Test 2（6小题）。 三、核对第一次作业。 四、听写第一次的单词。 说明：在讲题之前，教师结合答案版里的《考试说明》向考生介绍所讲的题目的考试形式，考试时间，考题数量，考核技能，考生接收的信息，考生正确的作答方式。 第三次 3课时 一、听力— Part3 共30题，指导Test 1（5小题），课上完成Test 2（5小题）。 二、读写— Part5 共42题，指导Test 1（7小题），课上完成Test 2（7小题）。 三、口试—Find the Difference, 指导Test 1,课上完成Test 2。 四、核对第二次作业。 五、听写第二次的单词。 说明：在讲题之前，教师结合答案版里的《考试说明》向考生介绍所讲的题目的考试形式，考试时间，考题数量，考核技能，考生接收的信息，考生正确的作答方式。 第四次 3课时 全真考试 一、听力— Part4 共30题，指导Test 1（5小题）。 二、读写— Part6 共60题，指导Test3（10小题）。 三、口试—Information Exchange 指导Test 1,课上完成Test 2。 四、核对第三次作业。（由于本次课内有全真考试，第三次作业的答案应提前板书） 五、听写第三次的单词。 说明：在讲题之前，教师结合答案版里的《考试说明》向考生介绍所讲的题目的考试形式，考试时间，考题数量，考核技能，考生接收的信息，考生正确的作答方式。 第五次 2课时 一对一口试 一、听力— Part5 共30题，指导Test 1（5小题），课上完成Test 2（5小题）。 二、口试—Tell the story 指导Test 1,课上完成Test 2。 三、核对第四次作业。（由于本次课后有口试，第四次作业的答案应提前板书） 四、听写第四次的单词。 说明：在讲题之前，教师结合答案版里的《考试说明》向考生介绍所讲的题目的考试形式，考试时间，考题数量，考核技能，考生接收的信息，考生正确的作答方式。 第六次 2课时 一、讲全真试卷，做好补齐工作。 二、核对第五次作业。 三、讲解考试时间，考试用具，注意事项等工作。 说明：发放专项强化训练考试辅导及参考答案一书。