人教部编版历史九上第17课《君主立宪制的英国》宽屏教学课件.pptxVIP

第17课君主立宪制的英国;一、学习目标 1、掌握英国资产阶级革命进程中的主要时间和线索，能对克伦威尔进行评价，能分析《权利法案》。 2、了解《大宪章》和英国议会的起源，正确的看待“光荣革命”。探究英国资产阶级革命爆发的原因。理解英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性。 3、认识资本主义制度代替封建制度是历史的进步，了解英国资产阶级革命的长期性和曲折性。 二、学习重难点 教学重点：《权利法案》 教学难点：英国资产阶级革命的曲折性和保守性。;三、自主预习 1、英国的斯图亚特王朝时期，议会与王权关系怎样？这一关系集中体现在什么方面？ 2、英国资产阶级革命爆发的标志、高潮、“护国主”的专权独裁统治、封建王朝的复辟分别是什么？ 3、英国资产阶级革命的结束标志是什么？ 4、《权利法案》颁布的时间和机构、基本内容、历史意义分别是什么？ ;四、自学反馈 （一）议会与王权的斗争 1.专制王权：①17世纪初，英国开始了??????????的统治，国王詹姆士一世狂热地推崇“??????????”理论，王权神圣不可侵犯。 ②他还强行征税，使议会与王权处于对立状态。 2.议会的权力：①1215年颁布《??????????》，规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则；②13世纪末，英格兰基本确立??????????，税收权掌握在议会手中。 3、矛盾激化：斯图亚特王朝的 阻碍了资本主义发展 （二）革命的发生 1.背景：1628年的《权利请愿书》，表达了议会??????????的意图，查理一世解散了议会，议会和王权的矛盾激化。? 2.爆发：1640年，英国议会重新召开，议员们抨击国王专权，??????挑起了内战。? 3.发展：1649年，议会军队打败国王军队，查理一世被推上??????????。 4.结果：英国宣布为??????????。共和国的权力落在了以??????????为首的军队手中，议会有名无实，克伦威尔被议会尊为“护国主”，大权独揽。 5.影响：革命废除了君主制，却没有终结个人专制的统治。;（三）光荣革命 1.背景：1660年，??????????成为国王，恢复天主教和???制制度，激起人民反抗。 2.结束：1688年，英国议会作出规定：废黜詹姆士二世，?????入主英国，史称“??????????”。? 3.意义：推翻了英国的封建君主专制，为?????的发展扫清了道路。 （四）《权利法案》 1.颁布文献：???????年,议会通过了《??????》。? 2.内容： ①重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开，享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。②国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。 3.历史意义：以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了??????????。?;独立训练见教学案;合作交流;《大宪章》维护贵族的特权，规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则。; 13世纪末，英格兰基本确立议会制度。议会由上下两院构成。上院主要由贵族和高级教士组成，又称贵族院。下院主要由骑士和平民组成，又称平民院。征税权掌握在议会手中。; 詹姆斯一世 （1603—1625);情景二：约翰一家的不幸;1628年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》，重申查理一世在没有得到议会同意的情况下，不得征税；不经法院判决不能随意逮捕人；和平时期不能随意在居民家中驻军。这份请愿书表达了议会限制王权的意图。 ;情景三：议员的抗争;材料一　新航路的开辟，便利了英国的海外活动，使英国逐渐变成大西洋航运的中心。在殖民掠夺过程中比起西班牙和葡萄牙，英国更加重视通过扩大市场、掠夺原料、以强凌弱的不平等贸易来获取惊人的利润。为了适应市场的需要，在英国的制呢业中出现了以资本为中心经营的手工工场。 材料二　国王是法律的创造者，而非法律创造国王。……假如臣民认为国王滥用权力，他们只能祈求上帝开导国王，把他引到正确的道路上去…… ——[英]詹姆士·斯图亚特《神权》(1603年) 材料三　许多其他沉重捐税仍继续违法征收，有些甚至不合理到这种程度，纳税的总数甚至超过货物的价值。 ——1641年12月英国资产阶级给国王的抗议书 探究：结合材料一，分析英国资本主义发展有哪些有利条件？用一句话概括材料二的主要观点。结合材料三，分析英国资产阶级革命爆发的根本原因是什么？;导火线：苏格兰人民起义; 查理一世被处死后，