幼儿园教育教师实践精选报告.docVIP

幼儿园教师实践报告 时间飞逝，不知不觉中，实践就要过去了。回想起这些日子里， 刚来幼儿园的时候 ,感觉自己经验不足 ,不知道该干什么 ,没有头绪 !和 孩子在一起时间久了才觉得有了头绪知道自己该干什么 ,才真正的和 孩子们融入在一起。 刚开始，我就知道原来自己所担忧的不是没有道理的。虽然在学 校里学到一些理论知识， 但是由于缺乏实践经验， 所以遇到问题不能 很好地解决。我既然要到幼儿园去实践，我只能面对新环境，迎接新 挑战，慢慢地将自己所学的知识融入到实践当中去， 最后才能成为一 名真正合格的幼师。 幼儿园的老师让我参与到她们的教学工作当中去。 一开始，我只 是向老师们学习如何写好教案， 如何备课， 有时会辅佐老师完成课堂 教学工作。幼儿上课时，我和他们一起听老师讲课。通过听课，我初 步了解到幼师的教学方式， 大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。 见 习了几天，在同事们的鼓励下，我鼓起了勇气去上课。那天开始上课 时，我怀着激动、 紧张的心情，揣着教案迈上了人生中的第一个讲台。 刚走上讲台时，往台下扫视一下，那么多的眼睛在看着自己，我感觉 到自己的双腿在抖动，原有的自信都不见了，事前背好的“台词”全 都忘了，脑子里一片空白， 自己竟不知所措了？我不断地回想着见习 时老师上课的情景，然后提醒自己，一定要保持笑容，只有笑，才能 让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离。于是我又从新鼓足勇气， 我深呼吸了一口气， 终于让自己进入了讲课的状态， 经过自己的一番 努力，总算比较顺利地完成了第一次的讲课。 资质深厚的同事告诉我， 幼儿园重点培养学生的健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域， 各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和 技能等方面的发展。 我面临的最大问题是不熟悉教材， 也不知道应该用什么方式上课 才能让孩子们在一个温馨美满的环境下成长。对此我的心里也很紧 张，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴 趣。所以，我会查阅资料把自己的教案写好 .听课是提高自身教学能 力的一个好方法， 我只有多听课才能够逐渐积累经验。 所以对每一次 听课的机会我都十分珍惜。 听课的主要对象是园里的老师。 在这些日 子里我听了许多课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。除 了听课之外，平时我也经常和我班级老师以及其他老师请教教学上的 问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明 白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的， 必须发扬勤学好问。 要 做一名合格的教师， 除了有良好的教学经验外， 最重要的是应具备良 好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每 一位孩子。在幼儿的常规方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一 样关心和爱护他们。 随着我和幼儿园老师的不断交流，我积累了更多的经验，慢慢地 我也进步了不少， 同事们都表扬我做得越来越好。 在幼儿放学的时候，