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幼儿园教学设计 预防感冒 活动目标： 1、了解一些感冒的病症以及传播途径。 2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。 活动准备：教学挂图《预防感冒》。 活动过程： 1、引出话题： 教师有班级点名活动引出今天的教学活动。 “这些天， XX小朋友为什麽没来呀？” 幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。 “你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？” 教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。 2、了解感冒的传播途径： 教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。 “人们一般是由于什么患上感冒的？”“除了着凉以外，感冒会不会是别 人传染给你的，又是怎么传染上的呢？” 教师归纳。 不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还可以通 过吐沫、痰等传播。 幼儿园教学设计 3、掌握预防感冒的小常识： 教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。 “我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？” 教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。 不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大 蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果 已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着 他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。 摘星星 活动目标： 1、在一定范围内四散追逐跑。发展幼儿快跑和躲闪能力。 2、通过游戏，培养幼儿活泼开朗的性格。 活动准备： 1、宇宙飞船头饰一个，录音机和磁带。 2、事先学会儿歌“小星星”。 活动过程 幼儿园教学设计 1、开始部分 （1）春天来了，小动物们都出来玩了，引起了幼儿的兴趣。 （2）做模仿操：小鸟飞、小熊走、企鹅走、小马跑、小兔跳的动作等。 2、基本部分 （1）交代游戏名称。老师讲解，请一个幼儿当小科学家，戴上宇宙飞船头 饰，站在场外，其余幼儿扮小星星，四散地站在操场上。 （2）游戏开始，“小星星”一起念儿歌：“小星星，在天空，一闪一闪眨 眼睛。”“小科学家”接着念：“我坐宇宙小飞船，飞到天上摘星星。”说完 最后一句话，“小科学家”就跑进场内摘星星。“星星”四散跑着躲闪。被摘 到的星星站在场外，摘到三颗“星星”，游戏结束。 （3）游戏进行一次后，教师指出游戏中存在的问题。强调游戏规则及注意 事项：①念完儿歌的最后一句，“小科学家”才能跑进场内；②“小星星”四 散跑时不要互相碰撞；③被摘到或碰到的“小星星”要诚实，自觉地站在场外。 （4）游戏进行 3—4 次。 3、结束部分 放松活动。全班幼儿听音乐，跳快乐舞。 幼儿园教学设计 诗配画 活动目标： 1、学习用画面表达诗歌的内容。 2、大胆地表达自己的想象。 重点：幼儿学习用画面表达诗歌的内容 难点：听诗歌，幼儿作画。 活动准备： 1、幼儿在阅读区域活动中已学会了诗歌的朗读。 2、诗歌录音《下小雨啦》、幼儿美术用书《诗配画》。 过程： 一、听诗歌录音，引出话题： 1、教师播放诗歌录音《下小雨啦》。——“你还记得《下小雨啦》首诗歌 的内容吗？” 2、教师请幼儿跟着录音一起朗读诗歌。 二、想象表述： 1、教师引问题：“如果请你将这首诗歌变成一幅画，那画面上会有什么 呢？” 2、幼儿自由讨论、交流、畅谈自己的想象。 三、诗配画： 幼儿园教学设计 1、幼儿作画，教师轻轻播放诗歌的录音，为幼儿提供联想的空间。 2、幼儿交流作品，欣赏同伴们丰富而奇妙的想象，教师在旁予以指导。 ——“你特别喜欢哪幅作品？” 乘热气球旅行 活动目标： 尝试运用不同的排列方法，对热气球的外观有规律的间隔装饰。 活动准备： 热气球图片资料，幼儿美术用书《乘热气球旅行》。 活动重点：学画热气球，了解热气球的基本构图； 活动难点：能尝试画出与别人不一的热气球。 活动过程： 1、出示图片，引出主题： 教师出示热气球的图片资料。 幼儿园教学设计 —“这是什么？” “这些热气球上都画着什么图案？” 幼儿讲述自己的看法。 教师对幼儿的回答加以总结。 —“原来，坐上热气球，就可以观看到城市美丽的景色· · · · 今天，就 让我们一起来画热气球。” 2、绘画步骤： 教师介绍绘画的步骤。 首先用彩色水笔画出热气球， 然后再在热气球的表面进行间隔性的装饰 （见 附图）。 —“请你想一想，可以用哪些不同的间隔方法来装饰热气球？” 师生共同讨论各种装饰热气球的色彩间隔方法。 幼儿创作。 3、分享、欣赏： 教师请幼儿欣赏同伴的作品。 —“这幅画上用的是什么间隔方法？” 教师与幼儿一起归纳，今天装饰热气球全班总共用了几种不同的方法，并 帮助幼儿了解更多的装饰纹样。 幼儿园教学设计 城里的车、农村的车 活动目标： 1、知道城市的车、农村的车的名称、主要特征和功能。 2、体验与同伴合作阅读、分享交流的快乐。 活动准备： 1、