《圆圆、方方和尖尖》教案设计.pdfVIP

4 、圆圆、方方和尖尖 一、教学目标 1、知识与技能 ① 感知圆形、方形和三角形是生活中常见的基本形状； ② 能用线条画、拼、贴等方法表现圆形、方形、和三角形的组合物 象 2、过程与方法 ① 在视觉、触觉感官体验中感受圆形、方形、三角形不同形状特征 和概况观察物象的方法； ② 在尝试中体验各种材料工具表现圆形、方形和三角形物象的乐趣。 3、情感、态度、价值观 ① 在参与中感受圆形、方形、三角形是一切物象基本形的科学现象， ② 在合作竞赛中，尝试交往与共同努力获取成功的乐趣 二、教学重、难点 重点：能用圆形、方形、三角形慨括、观察和表现物象； 难点：感受圆形、方形、三角形不同形状特征和慨括表现物象。 三、课时安排 1 课时 四、教具准备 师：课件、圆形、方形、三角形实物 生：绘画工具、拼贴纸 五、教学过程 （一） 创设情境、启动主体 1、故事引入，从前有三个好朋友，它们的名字分别是圆圆、方方、 和尖尖是好朋友，有一天它们发生了争吵，都说自己的本领大，朋友 多。 圆圆说：“我的本领可大了，你们看圆形的物体可多了；太阳是圆的， 星球是圆的，车轮也是圆的……，我的身体圆圆溜溜的，只要轻轻一 推就能飞快地滚动，他们行吗？、 方方说：“我的本领也不