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《记梁任公的一次演讲》全程教案 《记梁任公的一次演讲》导学预案 教学目标： 1、了解梁启超及梁实秋的情况，识记重点字词； 2、分析人物形象，学习作者表现人物的方法； 3、品味语言，感受作者的情感。 教学设想： 由演讲到学识人品，总结刻画人物形象的方法，通过典型语句体会作者情感。 教学时数： 1 课时 导学内容： 1． 给下列加点的字注音。 戊戌 叱咤 莅临 迥异 精悍 激亢 箜篌 酣畅 2.解释下列列词语。 叱咤风云 莅临 迥乎不同 短小精悍 博闻强记 无人问津 3．请结合相关资料用自己的话来概括介绍你所知道的梁启超先生。 导入： 清华大学是我们每个学子梦寐以求的高等学府，其校训是 “自强不息，厚德载物 ”，这是 近代一位学者集《易经》中的名言 “天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物 ” 来勉励学子树立 “完整人格 ”的警言。大家知道这位学者是谁吗？学生明确：梁启超。 今天我 们就随着作者梁实秋来领略梁启超的演讲风采。 板书题目： 记梁任公先生的一次演讲 人物介绍： 这里的梁任公就是梁启超。有谁了解有关梁启超的情况吗？ 学生明确：梁启超是广东人，中国近代维新派领袖， 1895 年同康有为一起 “公车上书 ”， 1898 年参与 “百日维新 ”，戊戌变法失败后逃往日本， 1916 年策动蔡锷反对袁世凯。这是梁 启超作为活跃政治家的一面；他曾经倡导文体改良的 “诗界小说 ”“小说界革命 ”，早年的政论 文流利畅达，感情奔放，代表性作品《少年中国说》 ，晚年在清华著书立说，合编为《饮冰 室合集》这是他作为学者的一面。 梁实秋：浙江人，其创作以散文、小品著称，风格朴实隽永，有《雅舍小品》 。 内容分析： 《记梁任公先生的一次演讲》 这篇文章就是通过梁启超的一次演讲来表现梁启超的学识 和人品。 思考：这篇文章，围绕演讲，讲了关于演讲的哪些方面？ 明确：演讲的背景，演讲稿，演讲的时间、地点和人物，开场白及语调，演讲过程的特 点等。 演讲稿： 预先写好， 整整齐齐地 书法秀丽 十分美观 反映了办事认真， 学问和书法 修养很高； “但是读他这篇文章和听他这篇讲演，那趣味相差很多，犹之乎读剧本与看戏之迥乎不 同。 ”这句话运用对比手法，衬托了梁启超演讲的趣味性。 时、地、人：时间是一个风和日丽的下午，地点是高等科楼上大教堂里，人物中重点刻 画了演讲人梁启超：短小精悍 秃头顶 宽下巴 穿着肥大长袍 步履稳健 风神潇洒 左顾右 盼，光芒四射 这里运用外貌描写，突出了梁启超作为学者独特的风采 —— 稳健潇洒； 开场白：语言： “启超没有什么学问 ”， “可是也有一点喽 ”。 动作：走，打 ，扫，眼睛向上一翻，轻轻点一下头 这个性的开场白显示了梁启超谦逊而又自负的一面。 演讲过程： 1、独特精彩，给人以深刻印象 这里梁实秋写到梁启超演讲的一首古诗《箜篌引》 ，16 个字，经他一朗诵，一解释，活 画出一出悲剧，其中有起承转合，有情节，有背景，有人物，有情感。在作者听后 20 年后 仍然忆起先生讲的这首诗歌。 建议： 补充这首诗歌的故事情景：此是朝鲜子高妻丽玉所作。 子高晨起划船，有一白首狂夫，被发提壶，乱流而渡，其妻随而止之，不及，遂堕河而 死。于是援箜篌而歌曰：