师德标兵先进事迹材料甘为人梯,默默奉献.docxVIP

师德标兵先进事迹材料：甘为人梯，默默奉献 一、 用师德的高尚完善白己的人格。 人们说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们教师的灵 魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人 的成长。传道，不仅传学问之道，更要传为人之道 ；授业，不仅要传授 学业，更要催发学生的求知欲望；解惑，不仅要解共同之惑，更要解个 体的特殊之惑。帅德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真 备课、上课；只有爱学生，才会有责任心、事业心 ；只有爱学生，才会 抛开一切名利，为孩子补课忘了时间，忘了白己；只有爱学生，才会 理解孩子，信任孩子。教师的使命在于毫无保留地贡献白己的精力， 用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的白信、白尊，构筑 起学生精神生活大厦。他常想，既然选择了教师这一职业，就应当用 白己的良知去履行教师这一神圣的使命 敬业爱生，教书育人，为 人师表。他在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透 镜。无数个早晨，他迎着朝霞曙光走进班级，和学生交谈 ；无数个傍 晚，他带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是他为师的准则。 二、 用无私的奉献去诠释教师本色。 源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的勇敢追求，他 6 年如一日，在工作中默默奉献。因爱而舍，因勤而舍，爱的是他认准 的事业，勤的是他找准的坐标，而舍的是属于他的时间和活动。 6年 来，他不计时间、不计报酬，专心致志地关注着班级里每一个学生的 发展和进步，他的大量的休息时间都是在和学生补习、活动、家访中 度过的。事业是白己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，他无怨无 悔。 三、 用爱的心泉塑造美好的心灵。 俗话说”浇花要浇根，帮人要帮心.”在师生交往中，他的善解人 意，幽默随和使学生愿意亲近，乐于接受教诲，心悦诚服地接受教师 指出的缺点、错误。同时，他的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。 在课堂上他严格要求成为他们的师长，在课余，他与他们平等相处成 为他们的朋友。学生小凯，父母常年在外，得不到亲情照顾的他，成 绩一再下降，学习态度也明显散漫。我看在眼里，急在心头。及时与 其父母取得联系，劝说其父母定期回家，并多打电话与其沟通。他还 主动问寒问暖。阴雨天，他甚至将他带到白己家中。经过他不懈的努 力，本学期，小凯的成绩有了明显的提高。并成为班级男生中的佼佼 者。 四、 用绿叶的情怀来编导白己的课堂。 只有共鸣的生命，才会有激情和创造。所以在新课改的研究中， 他把建立新型的师生关系融入于日常的教学。力争创建宽松、民主、 平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定学生学习的意志，进而形成 积极的学习动机。学生的“学”和老师的“教”形成共鸣，从而收到 了良好的课堂效果。教学中，他集编、导、演于一身。采用形式多样 的探索、体验式教学。他把学生当作红花，白己则是绿叶，课堂中由 学生与他共同探讨新知。在课堂教学中，他以学生为中心，以学生发 展为本，全员参与，全程参与。课堂中师生融洽，学生从以前的绿叶 转变为现在的红花，在这种师生角色转换中，使学生个性充分得到发 O 总之：“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，教好书、育好 人，是他永远的追求。