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外出学习心得体会 (2009) 开发区十分重视对教师素质的培养，鼓励支持教师通过各种渠道 进行学习提高。既立足于校内培训，又采取走出去、请进来的培训方 式培养教师， 20XX年 4 月，我校 14 名教师在司校长的带领下，到上 海考察学习。通过参观、讲座、介绍座谈与交流，使我在教学及校园 建设等方面有了更进一步的认识。现在我谈谈自己的一点体会： 1. 立足学校实际，努力提升校园文化氛围和品味，优化育人环境 本次所考察学习的张桥路小学，校园环境和文化建设独树一帜。 尽管学校占地面积不大， 但利用非常合理。 教学楼每层墙壁上都有特 色，包括世界名人录、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每个中 队门前都有属于自己的板块，其设计别具一格，凸现了本班特色。反 思我们目前的学校现状，虽有文化，但是零碎的、不系统的，教师团 队缺少共同的价值观， 学校许多倡导与决策教师很难及时认同， 学习 氛围不够， 我想这都是我们没能抓住文化建设这个纲。 学校是一个培 育文化的地方，而今我们书山题海，教室上大课，办公室开小灶，这 些都恰恰缺失了文化， 我们的一些评价制度， 又诱导老师们不得不搞 书山题海和加班加点，实在是一种悲哀。 我想，对于我们学校，今后必须要精心打造好学校文化，要用健 康、激励人的学校文化统领学校各项事务， 作为学校发展的导向和真 谛。文化建设虽不可一蹴而就，需要慢慢积淀与生成，但千里之行、 始于足下，我们应该从现在做起，从自身做起，加强校内群众性文化 团体的建设。 2. 科学细化教育教学常规管理制度，把科学、严格的管理作为提 高教学质量的保证 与所参观的学校相比，我们现在的教育教学常规管理的各项制度 还不够健全和完善， 某些具体操作要求上还不够细化。 今后一段时间 内，我们应该在结合我校具体学情的基础上，充分发扬民主，重新审 查各项制度及要求，如课程结构设置优化、课时分配制度等。引进激 励机制，优化教师队伍，倡导 质量求生存、求发展、求效率，向团 结、人心、信心要质量，办事民主、制度管人 的办学理念。张桥路 小学的小班教学给我留下了很深的印象， 在那样的环境之下， 教师才 有充足的时间进行教科研活动， 因此，我校也可以率先尝试小班教学 模式，真正做到资源的合理配置。 3. 加大教科研力度，针对校情设定课题，成立专门的课题组 就我们所参观的学校而言，在上海市算不上名校，但学校的课题 研究却颇具特色。听着教导主任滔滔不绝讲述自己学校的课题研究， 看着他们训练有素的教师队伍，我不禁为之震撼！目前，我校在课题 研究方面尚是空白，教研工作也无从下手。班容量大，师资不均衡， 加上各种活动，老师无力从事课题研究。我觉得，学校应给老师一个 轻松的环境氛围， 然后确定大课题， 再分组或分段进行与之有关的小 课题研究。全体上下都协调一致，工作落实到人头，有布署有总结， 分阶段进行，稳步开展教科研活动。 4. 大力推进学校的信息化建设 在张桥路小学听了两节课， 他们先进的教学设备让教学得心应手。 而我们学校， 20XX年下半年，在上级教育主管部门的支持下，已建 成了一个计算机教室和一个多媒体教室， 这就为提高教师运用现代化 教学手段提供了基础设施。 但由于能联网的机子较少， 教师要想查找 到自己所需的教学资源困难， 本来使用多媒体能让学生很好地理解课 文内容，但因为条件有限，也只好作罢。因此，教学不能得心应手。 学校应该尽快为教师人手配备一台电脑， 教室也要有相应设施， 并且 联网，这样，教师就会充分利用网络平台来进行教学， 节省很多时间， 更利于教学质量的提高。 5. 改善教师的办公条件 教师办公条件