高等数学课程整体设计 高等数学课程整体设计介绍.pptVIP

高等数学课程整体设计介绍 锡林郭勒职业学院:王华  课程理念 理念 二.课程目标 三.教学内容 内容 四.教学方法 教师团队 五.教师队伍 六.教学效果  课程理念 高等数学的重要性 高等数学具备“工具性” 提高能力的重要载体; 高等数学是一种美学文化 高等数学具备应用的广泛性  高职教育的理念: 高职教育“以服务为宗旨,以就业为导向”,目 的是培养高技能应用型人才,而非理论学术型人 才  二课程目标 通过对本课程的学习,使学生掌握有关函数 的极限与连续、一元函数微积分、向量代数与空 间解析几何、多元函数微积分、级数、常微分方 程等方面的基础知识、基本技能、基础的思维方 法,为以后进一步的学习打下坚实的数学基础, 同时,使学生具备准确的计算能力、严谨的思维 能力、丰富的空间想象能力,提高学生的综合素 质,培养学生分析问题解决问题的能力。  教学内容 第一章函数的极限与连续 第二章导数与微分 第三章导数的应用 第四章不定积分 第五章定积分及其应用 第六章向量代数与空间解析几何 第七章多元函数微分学 第八章二重积分 第九章无穷级数 第十章常微分方程  第一章函数的极限与连续 际间题的政条:会求常见函数的定义域,表达式及函数值域,会建立的单实 条图的们试面单性质,会判断函数的有界性、奇偶性,擎据基本初