《植物发生了什么变化》教案设计.pdfVIP

《植物发生了什么变化》教学设计 教学目标 : 1. 科学概念：植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显。 植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方 面。 植物的变化是生命体的特征之一。 2. 过程与方法：能用测量的方法比较叶的大小，能用数据记录植物的变化。 3. 情感、态度与价值观： 能够关注周围植物的变化，坚持记录完成一棵植物的变化记录表。 教学重点 : 观察记录描述植物的变化。 教学难点 : 坚持记录完成一棵植物的变化记录表。 教学准备 : 分组材料：一把尺子， 4 张不同大小的叶片，记录表。 教师准备：一些树木四季变化的图片，带花苞的菊花，狗尾草。 教学过程： 一、引入 师：我们知道，春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期，发芽、长大、开花 结果。秋天里，从开学到现在， 好几个星期过去了， 校园里的植物发生了什么变化？ （揭 示课题） 二、观察方法指导 1、植物在哪些方面发生了变化呢？ 学生讨论、汇报。 师：一年生的植物会枯死，落叶树的叶会渐渐变黄、