七年级上科学探究题.docxVIP

PAGE PAGE # / 4 1.依据下表各种动物所描述的特征，并根据表中的分类方法，请将下列脊椎动物填在表中 合适的空格处。动物：蛇、青蛙、狐狸、鲤鱼、鸽子。 厂律扑有毛三權- 厂律扑有毛三 權- M无毛文一 「卵 主 L程豹宅.岸星11龙 壬対冬」总不恒宦一 秋，在用二产郭 皮脫显届. 蛊住可兰录碍龙一 D 1-在水丰工＜ 2 ?王老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、 脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计 该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。上述信息中，从探究的角度上讲，老师的 估计 属于 ▲，要求该同学测量体温的目的是 ▲。 3..晓丽为研究影响蜂蜜粘性与温度的关系”，设计了如下的实验方案：将蜂蜜分别装入三个 小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉中加热一会儿。然后找三支相同的 试管，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜， 同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管 内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较。 记录实验数据如下： 蜂蜜 在冰箱中 在室内 经微波炉加热 温度 较低 —-般 较咼 流淌时间 较长 一般 较短 晓丽又用其它不同品牌、不同产地的蜂蜜做了相同的实验，实验现象都是如此。 请你回答：(1)晓丽得出的结论是： ▲ 。 (2 )这一结论可以用下列图像中的 ▲ 来表示。 (3)在上述探究过程中，晓丽运用了转换法，通过这种科学方法，晓丽将不能直接测 量的 ▲ 这一物理量巧妙的转换成 ▲ 这一可测量的物理量。 4?我校有一个温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究.他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管， 一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连， 另一端竖直插在水槽中， 并使玻璃管内吸入一段水柱， 根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度.为了探究 伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中 A为一给小塑料瓶，为饮料吸管，通过一个软木塞与 4?我校有一个 温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探 究.他们通过查阅资料得知 17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过 一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管， 一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连， 另一端竖直插在水槽中， 并使玻璃管内吸入一段水柱， 根据管内水柱的高度的变 化，可测出相应的环境温度.为了探究 伽利略温度计”的工作过程，课题小组的 同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中 A为一给小塑料瓶， 为饮料吸管，通过一个软木塞与 A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使 吸管内外的水面有一高度差 h.经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并 认真地进行实验探究: 温度（C） 17 19 21 23 25 27 高度h (cm) 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2 相邻高度的高度差Ah （cm） 5.1 5.2 5.1 M 5.2 （1）在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度 h，记录的实验数据如表所示：根 据表中数据，计算出空格 M内的相邻高度的高度差数值为 cm, （2）通过表中数据分析，可得出结论： ①水柱高度h ①水柱高度h随温度的升高而 （填升高、降低或不变） ②若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从 A瓶往下看, 依次是由 （选填：由大到小”或由小到大”）; 某学校科学兴趣5 .空气质量与人的健康息息相关， 而大气中的污染物对人体健康危害极大。 某学校科学兴趣 小组的同学们希望通过测量空气中的尘埃粒子,来了解周围的空气质量。他们同时分别在绿 小组的同学们希望通过测量空气中的尘埃粒子, 来了解周围的空气质量。 他们同时分别在绿 树下、道路边放置涂凡士林的 10片载玻片，30分钟后取回在显微镜下观察计数。得到实验 数据：绿树下尘埃粒子数 7800个，道路边19200个。 TOC \o 1-5 \h \z （1） 根据实验过程，你认为他们要探究的问题是 。 （2） 他们分别在绿树下、 道路边放置载玻片， 其目的是 。为排除偶然因素造成的 误差，放置10片载玻片用来设置重复组在显微镜计数时，通常采取五点取样法进行抽样检 测。 （3） 分析实验结果，你得出的结论是 。 （4） 通过探究活动对你有何启示？（ 1分） （ 8分）下面一些问题将考察你的科学素养，请用你所学的知识和经验作答。 （1）某同学用老鼠、一盆植物、玻璃罩做了如图甲所示的实验，观察到图中叙述的现象, 请你提出一个有意义的问题 ▲ （2） 研究方法的选择：要了解青蛙与蟾蜍在外形上的异同， 应采用的研究方法是 ▲ （3） 简单的计算：细菌的繁殖方式是