2020年新版七年级下几何证明题.docxVIP

七年级下几何证明题 七年级下几何证明题 PAGE PAGE # 填空完成推理过程： 如图，??? AB// EF ( 已知 ) ???/ A + =180 0 ( ??? DE// BC ( 已知) ???/ DEF ( Z ADE= ( 已知：如图，Z ADE=Z B,Z DEC= 115 求Z C的度数. 3.已知：如图，AD// BC, Z ? 100°, AC平分Z BCD 求Z DAC的度数. 4.已知 AB// CD Z 1=70° 则Z 2= , Z 3= Z 4= B D 已知：如图4, AB // CD直线EF分别交AB CD于点E、F,Z BEF的平分线与Z DEF的 平分线相交于点 P.求Z P的度数 七年级下几何证明题 七年级下几何证明题 PAGE PAGE # C D 直线AB、CD相交于O, 0E平分/ AOC / EOA / A0D=1 4,求/ E0B勺度数. 7.如图 7.如图，AE//CD,EF分别交AE、CD于M、N,/EME = MF,MG交CD于G,求/I的度数 50° ,MG平分/E 8.如图，AB // CD , AE交CD于点C, DE丄AE ,垂足为E , / A=37o，求/ D的度数. 9.如图，已知:10.已知：如图,D =50 , 求 B的度数AB 9.如图，已知: 10.已知：如图, D =50 , 求 B的度数 AB // CD,/ B = 40 / E = 30 D B 七年级下几何证明题 七年级下几何证明题 PAGE PAGE # 如图所示,/仁72 如图所示,/仁72 ° , / 2=72° , / 3=60° ,求/ 4的度数. 已知等腰三角形的周长是 16cm . （1 ）若其中一边长为 4cm，求另外两边的长; （2 ）若其中一边长为 6cm，求另外两边长； （3）若三边长都是整数，求三角形各边的长. 如图，AB//CD, AE交 CD于点 C, DEI AE,垂足为 E,/ A=370, 求/D的度数. AB//CD,EF 丄 AB于点 E, EF 交 CD于点 F, 已知/ 1=600.求/ 2的度数. 叙述并证明“三角形的内角和定理”（要求根据下图写出已知、求证并证明 ） 如图所示,把一张长方形纸片 ABCD沿EF折叠，若/ EFG=50 ,求/ DEG的度数. 如图所示,已知AB// CD,分别探索下列四个图形中/ P与/ A, / C的关系,?请你对四个图形中 的关系加以说明? 如图，AB // CD , BF // CE,则/ B与/ C有什么关系？请说明理由. 如图，已知：DE // BC , CD 是/ ACB 的平分线，/ B = 70° / ACB = 50° 求/ EDC 和 / BDC的度数. 20.如图，AE//CD,/ NCM = 90° / NCB = 30° CM 平分/ BCE，求/ B 的大小. 如图，AB丄BD, CD丄MN，垂足分别是 B、D点，/ FDC=/EBA. 判断CD与AB的位置关系； BE与DE平行吗？为什么？  如图，/ 1 + / 2=180 ° / DAE= / BCF , DA 平分/ BDF . AE与FC会平行吗？说明理由. AD与BC的位置关系如何？为什么？ BC平分/ DBE吗？为什么. 如图，已知： CE=DF 如图，已知： CE=DF, AC=BD, 1= 2.求证: A= B. 如图，已知： AB//CD, AB=CD，求证：AC与BD互相平分. 如图，已知：E、F分别是 AB和CD上的点，DE、AF分别交BC于G、H , A= D , 仁 2,求证： B= C. C FB C F B 如图，已知：在 ABC 中， C 90 , AC=BC, BD 平分 CBA , DE AB 于 E,求 证：AD+DE=BE. 如图，已知：AB//CD，求证： B+ D+ BED= 360 （至少用三种方法） 直线AB、CD相交于 O, 0E平分/ AOCZ EOA / AOD=1 4,求/ EOB的度数. .将求/ AGD的过程填写完整. .将求/ AGD的过程填写完整. TOC \o 1-5 \h \z 如图，EF// AD,/ 1 = / 2,/ BAC = 70 因为EF/ AD所以/ 2 = . 又因为/ 1 = /2，所以/ 1 = /3. 所以AB// . 所以/ BAC + = 180 ° . 又因为/ BAC = 70 ° , 所以/ AGD = . 50° ,MG平分/E30.如图，AE//CD,EF 分别交 AE、CD 于M、N,/EME = MF,MG交CD于 50° ,MG平分/E 如图所示，AB// ED, / B= 4