2020年新版上海七年级数学第二学期压轴题(部分).docxVIP

上海七年级数学第二学期压轴题 上海七年级数学第二学期压轴题(部分) 上海七年级数学第二学期压轴题 上海七年级数学第二学期压轴题(部分) PAGE PAGE # / 4 七年级第二学期期末考试 浦东新区 1.已知：如图，在厶ABC中，/ ABC的外角，/ ABC与/ ACD的平分线相交于点 Ai, / ABC与/ ACD的平分线相交于点 A2,如果/ A2=m ,那么/ A= ° (用含m的代数式表示). 3 C D 2.如图1，已知点C为线段AB上一点，CB CA分别以线段 AC BC为在线段AB同侧作△ ACD^D^ BCE 且 CA =CD, CB=CE / ACDM BCE 直线 AE与 BD交于点 F. 说明AE=DB的理由. 如果/ ACD=60，求/ AFB的度数. 将图1中的△ ACD绕着点C顺时针旋转某个角度，到如图 2的位置，如果/ ACDa, 那么/ AFB与a有何数量关系(用含a的代数式表示)？试说明理由 3把两个大小不同的等腰直角三角形三角板按照一定的规则放置： “在同一平面内将直角顶 点叠合”. 图1是一种放置位置及由它抽象出的几何图形， B、C、D在同一条直线上，联结EC .请 找出图中的全等三角形(结论中不含未标识的字母) ，并说明理由； 图2也是一种放置位置及由它抽象出的几何图形， A、C、D在同一条直线上，联结 BD、联结EC并延长与BD交于点F.请找出线段BD和EC的位置关系，并说明理由； 请你： 画出一个符合放置规则且不同于图 1和图2所放位置的几何图形； 写出你所画几何图形中线段 BD和EC的位置和数量关系； 上面第②题中的结论在按照规则放置所抽象出的几何图形中都存在吗？ 普陀区 如图，△ ABD与△ AEC都是等边三角形， AB^ AC下列结论中，正确的是 第26题图1①BE=CD ②/ BOD=60 ;③/ BD02 第26题图1 将两块大小相同的含 30°角的直角三角板(/ BACK B A C=30)按图①方式放置， 固定三角板A B C,然后将三角板 ABC绕直角顶点C顺时针方向旋转(旋转角小于 90°) 至图②所示的位置， AB与A C交于点E, AC与A B交于点F, AB与A B相交于点0. 求证：△ BCE^A B CF; 当旋转角等于30°时，AB与A B垂直吗？请说明理由. ② ② 已知坐标平面内的三个点 A (-1 , 3), B (-3 , 1) , 0(0, 0),问: 0A=0B马？试说明理由. △ AB0的面积是多少？为什么？ 如图11,在直角坐标平面内有两点 A 0,2、B 2,0，且A、B两点 之间的距离等于a (a为大于0的已知数)，在不计算a的数值条件下，完成下 列两题： 以学过的知识用一句话说出 a 2的理由； 在x轴上是否存在点 P，使△ PAB是等腰三角形，如果存在，请写出点 P 的坐标，并求△ PAB的面积；如果不存在，请说明理由. 解： 静安区 V’ 1.如图，网格中有△ ABC和点D,请你找出另外两点 E 、F,在图中画出△ DEF使厶ABC^^ DEF且顶点 A B、C分别与 D E、F对应 上海七年级数学第二学期压轴题 上海七年级数学第二学期压轴题（部分） PAGE PAGE # / 4 将斜向放置的数轴称为斜轴（记作 b轴）?类似于直角坐标系，对于斜坐标平面内的任意点P, 将斜向放置的数轴称为斜轴（记作 b轴）?类似于直角坐标系，对于斜坐标平面内的任意 点P,过点P分别作b轴、a轴的平行线交a轴、b轴于点M N,若点M N分别在a轴、b 3 ； （1 ）请写出图2（其中虚线均平行于 a轴或b轴）中点P的坐标，并在图中标出点 Q2, （2）如图3（其中虚线均平行于 a轴或b轴），在斜坐标系中点 A 1,4、B1, 1、C 6, 1 ①②边BC上，且 ① ② 边BC上，且 2.5, 1 , （图3） 试判断 ABC的形 状，并简述 理由； 如果点D在 其坐标为 试问：在边 BC上是否存在点E使 ACE与 ABD相全等？如有，请写出点E的坐标，并说明它们全等 的理由；如没有，请说明理由