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- 约1.58千字
- 约 4页
- 2020-09-07 发布于山东
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手抄报比赛活动总结
为了丰富同学们的校园文化生活, 营造浓厚的学习气氛, 尽情展
示我班学生的风采,培养学生动手、动脑能力,激发学生学习兴趣及
创新能力,特举行本次手抄报比赛。在相关部门的组织安排下,本次
活动已经圆满结束结束, 现将该次活动在举办过程中的得失做以下总
结。
一、本次活动的所得:
1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高,尤其是书写
能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力, 在竞赛活动中学生
都能根据独自完成作品,显得进步很多。
2、本次活动同学们准备的都很充分,学生做的很到位,作品质
量提高了。我挑选出书写工整美观的手抄报,再让各位老师评选。
二、获奖作品的特色
1、版面整洁,书写工整美观。
2、板块设计大方合理,结构优美,板块之间松紧有致。
3、主题明显清晰,大字描绘活泼可爱,主题图也贴切。
4、版面颜色活泼、有趣,符合儿童制作和观赏的心理。
三、本次活动的不足:
1、一些作品布局不太合理,有待调整。
2、从学生作品的比较可以看出,我班学生的水平差距比较大。
这就需要美术教师在今后的工作中, 加强写美术字字、 绘画等综合素
养能力方面进行一定的指导与培养。
3、对获奖学生作品的收集和展出、维护需要加大力度。力求在
以后类似的活动中为学生提供学习参考的原生态资料。
我指导学生创办手抄报, 是学生获得知识信息, 提高学生阅读和
写作能力的行之有效的方法。 它能够锻炼和提高学生的书写能力、 概
括能力、鉴赏能力、编排能力、使学生通过这一种活动,达到既动手
动脑,又增长知识、启迪智慧、陶冶情操的目的,促进了读写结合。
让学生在不知不觉中加大课外阅读量和写作量, 从而促进学生的语文
素养。
校长对举办这次手抄报比赛所取得的成绩和意义给予了肯定, 同
时就如何加强小学学生的汉语文字教育提出了宝贵意见。 他指出, 通
过这次手抄报比赛, 促使学生在创作过程中学到了更多的知识, 促进
了学生的汉语文字应用的提高。
仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur f ü r den pers?nlichen f ü r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l é tude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
тольдклоя людей , которые используются для обучения , исследовани
коммерческих целях.
以下无正文
仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
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