部编小学高年级阅读题答题技巧+阅读理解专项练习及答案.pdfVIP

部编小学高年级阅读题答题技巧+阅读理解题和答案 语文阅读题答题技巧 考点1：概括文章主要内容：谁+干什么+结果怎么样 方法指导：1、审清题干要求，明确答题方向。 2、寻找答题区域，做好筛选准备。 3、根据要求整理答案，列序号，力求规范。 4、根据分值验证答案要点是否全面。 （1）要素归纳法（时间、地点、人物、事件）（主要人物+事件经过 +事 件结果） （2）题目扩展法（有的题目高度概括内容，结合四要素增添，并合理组织 语言。） （3）段意合并法（较复杂的记叙文，合并段意） （4）摘录句段法（关注文中的总起句、过渡句、重点段落，答题时可直接 引用或稍加整理） 考点2：标题作用或妙处 标题的意思是...作用是… 内容上…结构上... 1.表明写作对象2.概括主要内容 3.贯穿全文线索4.揭示情感主旨 5.引起读者兴趣 标题的作用： 1、结构上：作为线索、组织材料，串连文章。 2、内容上：概括了主要内容、表明写作的对象（具体写出来）。 3、写法上：运用了……修辞，生动形象，或者设置悬念，引起读者的阅读 兴趣。 4、人物形象上：突出或者暗含了人物的……形象！ 5、感情主旨上：暗含……感情或……主旨。 例：《鲸》 《小英雄雨来》—表明写作对象 《夜莺的歌声》—贯穿全文的线索 《将心比心》—暗含、揭示主旨情感 《我的“长生果”》—用比喻，吸引读者阅读兴趣 《 记金华的双龙洞》—概括了主要内容 摸拟卷四《大地的耳朵》： 以“大地的耳朵”为题好不好？ 分析如下： 1、以“大地的耳朵”为题，这样写可以引起读者的好奇心。2、(从修辞手 法看)把冬菇比作“大地的耳朵”，十分有趣，使文章更生动。 3、（从内容上 看）文章主要内容就是冬菇，“大地的耳朵”就是冬菇，突出文章的内容。4、 （从情感上看）以母亲的话为题目来表达妈妈对“我”和弟弟的爱也体现了作 者对母亲的怀念。 考点3：段落在文中的作用： 开头： 1.开门见山：开篇点题；总领全文；引出下文；埋下伏笔；设置悬念 2.环境描写：交代故事背景；渲染气氛；推动情节发展；为下文做铺垫； 烘托人物心情 中间：承上启下；过渡；推动情节发展 结尾①呼应开头（标题）②深化中心，升华感情③篇末点题，总结全文， 卒章显志 四、段落作用之方法指导 1、开头段的作用 （1）内容上：①渲染气氛，揭示主题。②设置悬念，引起读者的阅读兴趣 或思考。③开篇写景，为故事设置背景。④开篇写景，由眼前景物引起下文的 回忆。⑤开篇点题，总领全篇，奠定全文的感情基调。 ⑥交代故事起因，为下 文作铺垫，是全文故事的大前提。⑦交代故事发生的背景。⑧概括介绍人物的 性格品质（或事物特点），总领全篇。⑨概括介绍人物特点（或开篇写景）， 与下文的某一内容形成对比。 （2）结构上：①开门见山，开篇点题，统领全文。②引起下文。③总结全 文（统摄全篇）。 答题时不能只写术语，必须要对选文进行整体感知，在理解内容的基础 上，结合文章内容具体作答。 2、中间段的作用 （1）中间段如果比较短，那么，它在结构上的作用一般是过渡。过渡语段 的作用主要是承上启下，做题时应结合上下文具体回答怎样承上，如何启下。 在表达上的作用一般是衬托。（2）中间段如果比较长，而且描写的是选文的主 要物象，那么，它在内容上的作用一般是扩展思路，丰富内涵，具体展示，深 化主题或照应前文。 3、结尾段的作用 （1）内容上：①点明中心（揭示中心，揭示主旨，点明主旨，画龙点睛、 升华感情）。②含蓄地揭示主旨，引发读者对文中问题的注意和思考。③深化 中心（深化主题，升华文章的思想感情）。④点题，揭示题旨。⑤总结全文， 评议文中人物。⑥巧妙地揭示事实真相。⑦有时，文章结尾处，有一段补叙， 作用是：补充与文章有关的内容，使故事情节更加完整，突出文中事件的意义 重大（或人物影响深远）。⑧