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初中优秀班主任经验发言：培养 学习习惯,激发学习兴趣 挖掘学生学习的原动力和持续发展力 初中优秀班主任经验发言：培养学习习惯,激发学习兴趣 “今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、 更快、更远，更令教师欣慰的呢？教师的职业是苦的，但苦中有乐，乐中有趣， 精神境界的丰收，比什么都快乐！”就是这样一句朴实而又厚重的话语时时刻刻的 激励着我。加入教师队伍已十个春秋，我奋斗在班主任的岗位上，我用热情和执 着在家乡这块教育的圣地上绘出自己最鲜明的色彩，用真诚和爱心写下最淳朴的 诗篇！在此，我就自己担任这几年初中班主任工作的心得来跟大家进行探讨和研 究， 谈谈自己的一点工作体会: 一、立好规矩，开个好头 俗语说得好：“不以规矩，不成方圆”。接手新的班级，就必须有完整的规章制 度出台来统一规范其学习、生活习惯，而这规矩的建立，又不能只凭班主任的主 观臆断，闭门造车，必须在充分了解本班学生的实际情况的基础上制订规范化的 《班级章程》。逐条让全班同学研究、讨论，最后全班同学一致表决通过。这样 制订出来的班规可行性和操作性较强，管理才能到位，才能真正做到行之有令， 有令必行，有令必止，让学生在很短的时间内规范自己的言行，养成良好的习惯。 我班《班级章程》内容很多，前面几条我可以选读一下： 班级章程 第一条 宗旨。为维护班级全体成员的合法权益，规范班级的组织和行为. 第二条 效力。对所有班级成员都有效力，所有班级成员都必须严格遵守执 行。 第三条 解释权。本章程解释权归班级常务委员会所有。 班级目标,分五部分: 学习。坚持以学习为中心，使本班学风浓厚，成绩超过平行班级，在同类 别的班级中争取第一；培养学习能力和创新精神；制定切实可行的目标并为之奋 斗；循序渐进,持之以恒。 纪律。纪律严明. 卫生。舒适整洁。营造舒适、整洁的学习、生活环境；养成良好的个人卫 生习惯。 做人。做一个高尚的人，一个正直的人，一个理智的人。一个懂得感恩的 人. 处事。与老师：尊敬师长，坚决服从，对教职员工的意见要通过适当的途 径委婉提出； 与同学：大事讲原则，小事将风格，坚持正确的舆论导向，使班 级在一个良好的、向上的环境中发展；与父母：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约， 减轻负担，为父母争光。 二、树立远大理想，激发学习的动力。 一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿， 没有目标，就没有动力。学生刚进初中来，对未来充满憧憬，班主任一定要抓住 这个机会对其进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把 它变成学习、生活的动力。在接手任何一个班时，我都要教育学生敢于争先，敢 于提出一些超常规的目标，我们制定的《班级章程》中关于班级目标的阐述，很 多都是敢于超越，永争第一。目标有了，还要有持之以恒的精神支柱来支持。为 此发动全班同学，制定了班级口号、班级精神、班歌、励志格言等. （一）班级口号：超越梦想，一起飞！ （二）班级精神：静以修身，勤以厚学 （三）励志格言 每天早上在黑板上书写鼓励学生的励志格言与学生进行交流 ,鼓励学生,是 我们学校班主任的入校的第一件工作 . 让学生有目标意识,有远大的理想. 每天 早上,我的晨会都是在黑板上展示的, 早上我到校的第一件事就是在黑板上写激 励性的语言与学生进行无声的交流 ,我认为有时无声的交流比语言的交流更容 易走进学生的内心, 初中三年我的激励语也大致分为三个阶段 :第一阶段在开学 之初的一学期, 目的是让学生树立明确的学习目标,树立上学光荣, 学习光荣的 意识。可能很多老师,尤其是像我们这种城乡结合部学校的老师就更有同感, 辍学 是班主任最头疼的事 ,只有留住学生下面的所有工作才能展开, 所以我想利用这 种潜移默化的方式,让学生在内心深处认识到学习的重要性, 认识到学习光荣,从 而防止辍学的发生。进入第二阶段激励语言围绕让学生有端正的学习态度,有顽 强的学习品质, 能有战胜学习中的困难的能力。进入初中，随着课程深入，学科 增多，一些学生难免遇到一些困难，记得我们班杨海洋同学在日记中写到：当我 对我学习能力产生怀疑时看到老师在黑板上写的：“如果你自己都把自己放弃了， 那谁也帮不了你，有困难的你，一定相信自己坚持一下一定会柳暗花明的”这样 的话，让我浑身又有了力量。进入初中第三阶段是进行一些学