初中数学最短路径问题的讨论以及解决策略.pdfVIP

初中数学最短路径问题的讨论以及解决策略 最短路径问题中,关键在于，我们善于作定点关于动点所在直线的对称点， 或利用平移和展开图来处理。这对于我们解决此类问题有事半功倍的作用。理 论依据：“两点之间线段最短”，“垂线段最短”，“点关于线对称”，“线段的平移” “立体图形展开图”。教材中的例题“饮马问题”，“造桥选址问题”“立体展开 图”。考的较多的还是“饮马问题”。 解题总思路：找点关于线的对称点实现“折”转“直”，利用平移把“折” 转“直”，利用平面展开图把“折”转“直”。 一、运用轴对称解决距离最短问题利用对称的性质，通过等线段代换，将所求路线长转化 为两定点之间的距离。 基本思路是运用轴对称及两点之间线段最短的性质，将所求线段之和转化为 一条线段的长，是解决距离之和最小问题，不论题目如何变化，运用时要抓住 直线同旁有两点，这两点到直线上某点的距离和最小这个核心，所有作法都相 同． 注意：利用轴对称解决最值问题应注意题目要求，根据轴对称的性质、利 用三角形的三边关系，通过比较来说明最值问题是常用的一种方法．解决这类 最值问题时，要认真审题，不要只注意图形而忽略题意要求， 审题不清导致答 非所问． 1、两点在一条直线异侧 例：已知：如图，A，B在直线L 的两侧，在L上求一点P， 使得PA+PB最小。 解：连接AB,线段AB 与直线L 的交点P ，就是所求。（根据：两 点之间线段最短.） 2、 两点在一条直线同侧 A B 例：图所示，要在街道旁修建一个奶站，向居民区 、 提供牛奶，奶站应 A B 建在什么地方，才能使从 、 到它的距离之和最短． A C B AC BC A 解：只有 、 、 在一直线上时，才能使 + 最小．作点 关 A A B C 于直线“街道”的对称点 ′，然后连接 ′ ，交“街道”于点 ， 则点 就是所求的点．C 应用1、（2009年达州）在边长为2㎝的正方形ABCD 中，点Q为BC边的中点，点P为对角线AC上一 动点，连接PB、PQ，则△PBQ周长的最小值为____________㎝（结果不取近似值）. ABCD △ABE E ABCD 2、(2009年抚顺市)如图所示，正方形 的面积为12， 是等边三角形，点 在正方形 AC P PD PE 内，在对角线 上有一点 ，使 的和最小，则这个最小值为（ ） A．2 3 B．2 6 A D P C．3 D． 6 E B C 3、(2009年鄂州)已知直角梯形ABCD 中，AD∥BC，AB⊥BC，AD=2，BC=DC=5，点P在BC 上移动， 则当PA+PD取最小值时，△APD 中边AP 上的高为（ ） 4 A、2 17 B、 17 17 17 8 C、 17 D、3 17 3、一点在两相交直线内部 例：已知：如图A是锐角∠MON 内部任意一点，在∠MON 的两边OM，ON 上各取一点B，C，组成三角形，使三角形周长最小. 解：分别作点A关于OM，ON的对称点A′，A″；连接A′，A″，分别交OM， ON于点B、点C，则点B、点C 即为所求 分析：当AB、BC和AC三条边的长度恰好能够体现在一条直线上时，三角形的周长最小 4、两个点在矩形内部 例：已知矩形ABCD 内有两个点M、N，过M 击球到CD边P，然后击到 BC边Q，然后到N,则小球所走的最短路线？ 二、利用平