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- 2020-09-05 发布于天津
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谈到早教,十个人会有十种不同的理解与做法,一百个人一百种,一千个人一千种 ?-?-
对早教这个概念理解上的偏差, 导致了家长们以截然不同的方式去看待并实施早教。 基于对
早教的理解不同,家长们分化为无为派、有为派、彷徨派、纠结派、顺势而为派五种类型。
无为派:一部分家长崇尚 “爱与自由 ”,将 “爱与自由 ”理解得过于广义,认为任何形式的
教化都会妨 °-孩子的自我发展,影响其自主意识的形成,妨 °-其想象力、创造力的发展。于
是,这部分家长偏执地抵制 “早教 ”——鄙视早教班,鄙视教孩子任何知识与技能, 甚至个别
的家长在孩子提出问题时,连给孩子一个正确答案都纠结万分,生怕因此妨 °-孩子通过感知
去了解世界,导致孩子思维定式,丧失自主思考的机会。为了呵护孩子的自主探索行为 (如
当孩子玩玩具,或者做他喜欢做的事情时
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