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企业管理诊断诊断学的经典讲义 第一章 绪论、发热 学科 诊断学 课题 绪论、发热 课堂类型 理论 教学方法 讲授 教具 教 1、掌握什么是诊断学、其重要性及其学习的要求。 学 2、掌握发热的发生机制，病因分类。 目 3、掌握发热的临床表现、热型及其临床意义。 的 4、掌握发热的问诊要点。 教学重点 1、发热的分度、热型及其临床意义 和难点 2、发热的问诊要点、伴随症状 1、对一个发热的病人，我们通常应该想到哪些问诊要点？ 2、发热的分度是怎样的？ 3、感染性发热最常见的病原体:(A ) A. 细菌 B.病毒 C .真菌 D. 支原体 E.衣原体 4、体温 39℃，为 （B ） A、低热 B、中等度热 、高热 D、超高热 E、以上都不对 复 5、非感染性发热是（ E