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- 约 44页
- 2020-09-05 发布于福建
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从新手教师走向成熟教师
和新教师谈谈如何尽快适应环境
山东省泰安市泰山学院附属中学
孙明震
smxta@163.com
亲爱的小伙伴们,当老师快一个月了,
你一定有很多想法或者困惑,和大家分
享交流一下?
1.走上教坛,你遇到的最头疼的事
是什么?你是怎么解决的?
亲爱的小伙伴们,当老师快一个月了,
你一定有很多想法或者困惑,和大家分
享交流一下?
2.第一堂课,你花了多少时间进行准
备?你预期的课堂和你实际上课的情况
差距大吗?差距大的话,表现在哪里?
亲爱的小伙伴们,当老师快一个月了,
你一定有很多想法或者困惑,和大家分
享交流一下?
3.现在最困扰你的问题是什么?
新教师的误区
教育中的沟通
新教师容易走入的误区
“合作学习”
教学只是传递
就是“分组
知识的过程
学习
学会教学只
主修某一学科就
不过是经验
能提供教授这
学科的所有知识
的积累
给课堂配合好
授课不考虑
的孩子过多的
孩子的内在
表扬和奖励
知识水平
发现误区之
切以教
教师独占材为主
拼命给后进生
课堂
补课忽视引导
注重教学过程
注重本学科的
忽视学生学习
知识与分数
忽视学科间的
融合
按计划好的
注重方法、形式
顺序上课
(术)忽视理论
与思想(道)
发现误区之二
“以爱的名
义
我
听话的学生
都是为你好才是好学生
爱学生,就是
只能表扬没有
批评
学生犯错误
送给班主任
我说错了你
也要听”
经常给家长打
电话告状
发现误区之
二、沟通的艺术
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