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- 2020-09-05 发布于天津
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1 第 1 单元 长度单位 1 认识厘米和米 2 学习目标 1. 认识长度单位厘米和米,建立 1 厘米 和 1 米的直观表象及它们之间的换算 关系。 2. 学会用刻度尺量物体的长度。 3 情景导入 1 很久以前 , 人们用身体的 一部分作为测量长度的单 位。 4 探索新知 为什么结果不同呢? 我和爸爸的手 的大小不一样。 5 观察直尺,你发现了什么? 情景导入 2 6 探索新知 刻度线 0 刻度 起点 厘米是长度单位,用字母 cm 表示。 7 探索新知 你还能找出 1 厘米吗? 0 厘 米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 厘 米 1 厘 米 1 厘 米 8 探索新知 2 厘米 2 厘米 2 厘米 9 0 厘 米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 图钉的长度是 1 厘米 手指的宽大约是 1 厘米 探索新知 10 4 厘米 1 、把尺的“ 0 ” 刻度对准物体的左端; 2 、把尺沿物体放平; 3 、再看物体的右端对着几。 探索新知 量一量下面纸条的长度。 11 米是比厘米大的长度单位。 情景导入 3 12 探索新知 小男孩儿的身高大约是 1 米。 13 探索新知 1 米 =100 厘米 1 米有 10 个 10 厘米 , 就是 100 厘米 米用字母 m 表示。 1 米比 1 厘米长很多。 14 填空。 典题精讲 ( )厘米 ( )厘米 1
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