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巨人的花园教案 四年级语文教案 教材分析： 《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇童话故事。它根据英国作家王尔德的童话故事《自私的巨人》改编而来。故事叙述的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此，园里一片荒凉，春、夏、秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。一天，孩子们从墙洞爬 进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。故事蕴含着 “能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐 ”的朴素哲理。 本文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节、揭示道理。文中有许多处进行了对比，如，巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比，巨人砌墙与拆墙后态度的对比、感觉的对比，正是在这些对比中，故事的情节变得跌宕起伏，故事所揭示的道理也自然地显现出来。 教学设计： 巨人的花园 一、学习目标： （一）知识与技能目标： 1、正确认读本文 7 个要求会认的生字，掌握 11 个要求会写的生字。 2、正确流利有感情地朗读课文，了解课文中讲了一个怎样的故事，知道巨 人的花园发生了怎样的变化。 （二）过程与方法目标： 1、通过勾画重点语句，情感朗读，抓住文中巨人砌墙与拆墙后花园情景， 巨人砌墙和拆墙后态度和感觉进行指导朗读，理解课文。 2、根据课文内容发挥想象，以更好的体会课文主题。 （三）情感态度与价值观目标： 1、通过理解课文，体会故事告诉人们的道理，在生活中学会宽容，学会分