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九年级历史上册复习提纲
第课 人类的形成
中考目标要求: 知道三大主要人种的名称;了解人类形成的大致时间和地点。
课文内容提要:
、人类的出现: 现代人类可能是从非洲 南方古猿的一支发展而来的,人类在距今约三四
.. ..
百万年前 形成;形成标志:制造工具。
....
、三大人种的形成:
⑴根据人的体貌特征,世界上的人类分为三大主要人种。即:黄种、白种、黑种人。
⑵三大人种形成时间:晚期智人出现的同时。
⑶人种差异形成原因:不同的自然地理环境等众多因素长期作用结果。
第课时 大河流域——人类文明的摇篮
中考目标要求:、知道金字塔、 《汉谟拉比法典》。
、了解人类早期文明产生的自然地理环境。
课文内容提要:
一、
文明古
古代埃及 古代巴比伦 古代印度 古代中国
国
大河名 幼发拉底河 印度河 黄河
尼罗河
称 底格里斯河 恒河 长江
建国时
公元前年 公元前年以后 公元前年 公元前年
间
金字塔 阿拉伯数字 长城
主要成 《汉谟拉比法典》
狮身人面像 泰姬陵 四大发明
就 楔形文字
象形文字 佛教 甲骨文
二、汉谟拉比法典:
⑴制定者:古巴比伦国王 汉谟拉比
⑵目的:维护奴隶主的利益。
⑶地位(影响):是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
三、人类早期文明产生的自然地理环境——大河流域
⑴大河流域气候温暖湿润,光热充足,地势平坦,适合人类生存;
⑵大河上游高山积雪融化,导致河水定期泛滥,泛滥的河水提供了充足的水源和肥沃的
土壤,这些有利于农业生产发展。
第课:西方文明之源——古希腊
中考目标要求: 了解伯利克里改革内容和影响;知道古希腊是西方文明的发源地。
课文内容提要:
一、伯利克里改革:
⑴时间、地点:公元前五世纪后半期、雅典
⑵措施(内容):
①伯利克里扩大公民权利,很多公民担任了政府公职;
②伯利克里鼓励学术研究、发展文艺、重视教育
⑶影响:使雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
⑷启示:①改革是经济发展、社会进步的重要推动力。
②杰出人物对社会发展起一定推动作用。
③要顺应时代潮流适时进行改革。
④要积极实施科教兴国战略和对强国战略,发展教育事业,培养人才。
二、西方文明发源地——古希腊
第课:亚洲封建制国家的建立
中考目标要求: 了解大化改革的基本内容。
课文内容提要:
大化改新:
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