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部编版二年级下册语文教学工作计划 张官屯小学曹琳琳 2018.3 一、学情分析 通过一年半的语文学习，学生已经认识了一定量的生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展，培养了一些基本的学习习惯。 但学生的学习自觉性较差，语文素养不高，读书、写字等习惯的养成有待于加强和培养，学习兴趣有待于引导、激发。 二、教材分析 新版二年级下册的教材仍然以专题组织单元，共安排八个单元，大体围绕 “春光 ”“爱心 ”“传统文化 ”“童话 “哲理 ”“科技 ”“故事 ”“历史 ”等主题编排，共 25 篇课 文， 4 篇识字，八个语文园地。本册教材识字形式多样，课文内容丰富、富有童 趣，语言规范，浅显易懂，符合低年级学生的身心特点和认知规律。 三、教学目标 1、认识常用的汉字 450 个，会写 250 个。 2、熟记《汉语拼音字母表》，学习音序查字法查字典。 3、掌握汉字的基本笔画、常用偏旁。 4、培养正确、良好的写字习惯。 5、学习用普通话正确、流利地朗读课文。 6、培养阅读兴趣，感受阅读的乐趣。 7、诵读浅显的儿歌、古诗，感受语言的优美。 8、认识课文中出现的常用标点符号。 9、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 1 / 2 10、能认真倾听别人讲话，了解讲话内容，与别人交流大方自然，有礼 貌。 四：教学重难点 1、认识常用汉字 450 个，会写 250 个培养正确、良好的写字习惯。 2、