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大班数学教案设计意图 【篇一：大班数学教案设计】 大班数学教案设计《学习二等分》 一、设计意图： 随着年龄的提高，大班幼儿对圆形，正方形，长方形是熟悉的，因 此对图形进行等分就有可操作性。本次活动从幼儿感兴趣的帮助老 师分绸带入手，充分激发了幼儿学习探索的欲望，接着围着图形层 层展开活动。整个活动遵循由易到难，循序渐进地原则，并通过幼 儿自己动手探索操作，对认识新事物具有积极意义。第一环节提供 圆形可学习用对折的方法二等分，理解部分与整体的关系。第二环 节提供长方形、正方形，幼儿凭自己地思维能力选择二等分地方法， 在讲解中学习多种二等分的方法。第三环节，使知识能力得到进一 步提高。第四环节，要求幼儿在掌握二等分概念的基础上进行操作， 联系生活尝试用多种方法进行二等分。 二、活动目标： 1、通过尝试性的操作和判断，学习将一个物体分成相等的两份，感 知整体和部分的关系。 2、发展幼儿的观察能力 ,比较能力 ,判断能力。 3、探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。 活动重点： 通过尝试性的操作和判断，学习将一个物体分成相等的两份，感知 整体和部分的关系活动难点：探索物体等分的多种方法，激发幼儿 对等分的兴趣。 三、活动准备： 1.材料：绸带，纸（圆形，正方形，长方形），等分练习纸，各种 食物（花片、毛线、吸管、米、水）。 2.工具：笔 ,剪刀,直尺。 四、活动过程： （一）开始部