(完整版)“学生行为习惯养成教育月”活动方案.docVIP

浚县实验学校 “学生行为习惯养成教育月”活动 方案 一、指导 思想 为了进一步提高学生的文明素养， 营造文明氛围， 帮助学生形成 良好的道德意识和文明行为习惯， 积极开展儒雅校园创建活动。 学校 将 9 月份定为学生行为习惯养成教育月，特制定如下活动方案： 二、目标 从 9 月 1 日至 9 月 30 日，利用 1 个月的时间进行卫生、文明礼 仪、安全、学习习惯培养为主的养成教育，以培养学生良好习惯，树 立良好校风，使校风、校容、校纪有较大改观，各班在卫生习惯、礼 仪习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建 立我校养成教育的长效机制。 三、实施细则 （一）卫生习惯养成教育。讲究卫生是一个人文明的直观表现， 既体现良好的个人面貌，也体现对他人的尊重。 1、早上起床刷牙洗脸整被褥；饭前便后要洗手；晚上就寝前刷 牙洗脸洗脚。 2、清洁区和教室要定时清扫（拖）干净。 3、室内桌椅、卫生工具等物品摆放整齐有序。学生离开教室要 求做到人走桌净凳藏。 教室要经常开窗通风， 积极配合学校做好经常 性的消毒工作。 4、不在墙壁及桌椅上乱贴、乱写、乱画。 5、要养成不随地吐痰、不随手乱丢东西的习惯。杜绝从楼上往 楼下扔东西的不道德行为。 6、养成随手捡拾废弃物，主动丢进垃圾桶的习惯，共同维护学 校环境的整洁。 7、禁止购买、携带零食进入教学区，更不准在教学区吃零食。 （二）文明礼仪养成教育。举止是一个人在活动中的姿态，文明 的举止是修养的外在体现。 1、尊敬师长，见到老师要问好 ( “老师好” ), 对老师有礼貌 ; 爱 爸爸、妈妈和其他亲人 , 在家里早上起床后问爸爸妈妈“早上好” , 晚上休息时向爸爸妈妈说 “晚安”; 使用“您好” 、“谢谢” 、“请”、 “对不起”、 “没关系”等礼貌用语 ; 不乱翻别人的东西 , 借东西要及 时归还, 捡到东西要归还失主或交学校 （老师）; 诚实, 不说谎话, 知错 就改; 与教师谈话要立正站好。有事进入办公室，先喊 报告 ，得到允 许后方可进入，任何时候不得私闯办公室。 2、团结同学，文明礼貌，互相关心爱护，相互尊重理解。 3、举止文明大方，坚持穿校服，佩戴红领巾，做到衣着整洁。 4、遵守公共秩序，不追逐打闹 , 做有益的游戏 ; 课间操、升旗及 集合时快、静、齐，严守纪律。 5、爱护花木，不准攀折花草树木，爱护学校的公共设施，无故 损坏要赔偿。 （三）安全习惯养成教育。安全是一切活动的前提，切实增强安 全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。 1、进行体育活动、户外活动时，要有明确要求，严密组织。 2、注意用电安全，保管好本人的物品，以免丢失，未经他人同 意不准拿、用别人的东西。 3、注意交通安全，过马路靠右行，遵守交通规则，红灯停绿灯 行；学生不得骑自行车上学。 4、不准攀、滑教学楼内楼梯扶手、学校校门、教室窗台。 5、不在校园、餐厅、楼道内追逐打闹。 （四） 学习习惯养成教育。 良好的学习习惯是提高学习效率和学 习 成绩 的前提与保证，是学生文明素养的体现。 1、学生每天必须按时起床，不得迟到、早退、随意旷课，有事 主动向班主任老师请假。 2、上课前做好充分的准备工作，上课后听到班长口令，迅速起 立问好，听到下课铃声后， 教师没有离开教室前，学生不得争抢出教 室。 3、上课专心听讲，积极 发言 ，回答问题时需举手起立，独立并 及时完成作业。 4、写作业马虎的学生，要求建立错题集（找出错误之处、错误 原因、写出正确答案）。 5、写作业磨磳的学生，把作业当考试，给其限定作业时间，在 规定时间内必须完成。到时就收，不管他昨晚没做完。 四、工作措施 1、班级选拔学生监督员，及时纠正本班出现的不良行为；学生 处成立志愿者监督岗，督查全校学生中的不良行为习惯，值勤教师、 学生及时监督不良现象，表彰优秀典型。 2、将学生良好行为习惯养成教育纳入班级常规、班主任工作考 评。 3、家校联手，利用家访、家长会、电话、微信等形式， 指导和 督促家长从自身做起，配合学校抓好对孩子的教育，形成家校合力、 齐抓共管的局面。 4、长抓不懈，建立长效评比机制。学生行为习惯的养成不是在 一朝一夕就能完成的， 学校将日常行为规范的养成教育工作做为检查 的主要内容，长期进行下去。 五、实施步骤 1、9 月 3 日启动仪式：利用升旗仪式向学生进行此项工作的动 员。 2、进一步学习相关的规范，利用班会、黑板报、广播等进行宣 传。《中小学生日常行为规范》三字歌背诵活动。 3、9 月 8 日---12 日 ：健全班规、班约，进行“文明礼仪”为 主题的班级黑板报评比； 9 月中旬举办广播操、队列比赛。 4、9 月 26 日：聘请校外 辅导 员对学生进行法制安全教育，进行 全校师生安全演练。 5、三、四年级开