我的一次教研经历“家长开放日活动”.docVIP

对话课堂 有效阅读 ——我的一次教研经历“家长开放日活动” 　 一听说学校要求我们年段开展家长开放日活动，老师们的心就开始轻松不起来。这项活动的任务很重，压力很大，这比上一堂公开课还难。一方面是因为听课者的身份比较特殊，上课的成功与否直接影响到教师在家长心目中的位置，影响教师的工作开展。另一方面是上课内容的选择和确定。这是令老师们最头疼的事情。学校的宗旨是上课内容要新颖，课堂气氛要活跃，向家长展示每个孩子在课堂上学得有趣，学得愉快的一面，要求上一堂轻松活泼的语文活动课。是呀，语文综合活动课固然好，这也是新课程标准中提出的最有创新意义的内容之一，值得提倡。但语文综合活动课更注重于活动的过程，是学生在较长的时间段内的活动实践所得，一堂40分钟的课仅仅是一个展示，一个对平时生活中知识积累的展示，家长平时在家也能了解孩子在学习过程中的所得。 家长开放日活动应该营造一个对话的课堂，通过这样的课堂活动实现老师与学生平等对话，家长与学生了解对话，老师与家长的沟通对话，促进有效阅读，提高课堂教学效果。活动应该让家长了解我们校园的教学情况，了解自己孩子的学习情况，了解整个班级孩子的学习状况，促进家校之间的联系，促进孩子的学习，促进和配合我们教师的教学工作。我们教师也借助这样的机会，共同钻研教材，让活动促进我们的教学工作。为此，