《道德与法治》教学设计word版本.docVIP

《少年有梦》教学设计 定州市大辛庄镇中学 温雅 教学目标 1、情感、态度与价值观 认识新时代新时代下的中国梦同个人的人生目标紧密相连，从而培养热爱祖国、奉献社会的美好情感。 2、知识与技能目标 了解什么是梦想、中国梦的时代背景。 了解中国梦、少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。 认识梦想的实现需要努力。 3、过程与方法目标 通过以播放中国梦主题片开课并结合教师引导和学生探究，认识当前是奋斗者的美好新时代，而青少年时代则更是放飞梦想的美好时代，筑梦后是需要不断完善自我、不断坚持和努力方可实现。 教学重点难点 重点 梦想对于人生的重要意义及如何正确树立个人的梦想。 如何将个人梦想同中国梦相结合。 如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。 难点 梦想与时代和人生目标三者紧密相连。 学生分析 学生具备本节课所涉及的中共党史及名人背景历史知识，以及对中国梦、梦想等已具备了初步的认知水平和理解能力。 学生对于案例历史了解的深度及个人梦想同时代与时代的关系仍需授课教师进一步讲解。 学生通过学习需要达到正确认知中国梦，并树立正确个人梦想并以美好的梦想为个人奋斗提供源源不断的动力。 教学用具 此次课授就是在多媒体教室内进行。课程中需要借助PPT、黑板板书进行授课，利用课下时间制作“中国梦我的梦”主题的便利贴梦想墙。 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 （一）课堂导入 放映《筑梦路上》