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心理咨询起源 1896 年诞生的《临床心理学》 是内脏和腺体变化 , 行为可通过学习和训练 性行为 . 其中 , 性认知成分最重要 . 1882/ 高尔顿 / 测量方法对心理活动个别差 性认知内涵 : 对性规范 ( 性法律 , 性道德等 ) 控制 遗传因素不起作用 必须摒弃一切 异研究和“自由联想”方法建立 主观内省 , 同时确立心理学的客观研究对象 . 的认识；对性知识的理解 . 1890/ 卡特尔 / 心理测验创始 / 论文 - 心理测 性心理咨询工作基本原则 : 坚持性道德 , 性 否认传统心理学使用内省法所获取资料的 验与测量 可靠性 , 不能将知觉或意识作为研究对象 , 法律, 性心理 , 性生理 , 性医学五位一体 . 1896/ 韦特莫 // 心理咨询创始人 / 儿童行为 儿童期的性心理咨询 3 方面:1 ）性别认同； 而只能代之以行为；行为可以归结为肌肉的 矫正诊所 收缩或腺体的分泌 . 2)性冲动的困惑； 3) 性好奇 . 1904/ 比内 . 西蒙 // 编制 / 儿童智力测量 托尔曼 中间变量 , 刺激和反应之间存在一 少年期的性心理咨询 性道德 性法律 性 1907/ 大卫 // 学生 / 行为指导 个‘‘中介变量”‘这个中介变量就是有机 生理和性医学知识 性心理知识咨询 1908/ 帕森斯 / 职业指导运动 / 就业辅导 . 体的内部因素 . 更年期 : 女性 45 至 55 岁, 男性六十岁左右 1907/ 比尔斯 / 出版《自觉之心》 B=f(S,P,H,T,A). 其中 ,B 为行为 ,P 为生物 影响老年性生活 5 因素 : 1) 认知偏差 .2) 兴趣 韦特默 // 咨询心理学的启蒙者 /19 世纪末 内驱力 ,S 为环境刺激 ,H 为遗传 ,T 为训练 下降 .3) 性态度老化 .4) 对衰老的恐惧 .5) 人 提出“临床心理学”概念 / 解决儿童行为问 方式,A 年龄 行为并不仅由环境刺激决定 . 际关系问题 . 题/1907 年创办专物 / 提出就业之前必须经 斯金纳 操作性条件反射 \\ R=f(S ．A). 其 性行为问题 3原因 :1 生理 2 心理 3 社会环境 过心理测量的建议 , 为咨询心理学的产生创 造了条件 . 中 R 为反应 ,S 为刺激 . 反应 (R) 与刺激 (S), 控制变量 (A) 之间 , 是一种函数关系 . 控制变 性行为 8 个阶段及问题 1 性角色认知 2．性欲望产生 : 3 行动机形成； 4 性对象选 美国心理咨询发展情况 :1953 年规定正式的 量 A 是实验者所设定和控制的实验变量 , 又 择,5 性能力发挥； 6 性交操作过程； 7 性交 心理咨询专家培养标准 . 公布了 APA 伦理纲 叫“第三变量” \ 体验； 8 性后果的责任 领 1954 年创办 《咨询心理学杂志》 1955 性行为问题 失调 障碍 变态 : 班都拉 “社会学习理论” “模仿学习理论” 年正式颁发心理咨询专家执照 1956 年发 既不是单纯内驱力 , 也不是单纯客观环境 性角色认同问题 失调 障碍 变态 : 表了题为《作为一个专业分支的咨询心理 条件 , 认知过程 , 也参与行为模式的形成 , 参 类性动机的偏离 1 泄欲动机 :2 奉献动机 .3 学》的报告书 . 生育动机 : 4 交易性动机 .5 享乐动机 .6 ．性 与着人格的形成和保持 替代学习 自行奖 咨询心理学从三个方面做出贡献 //1 促进个 别自我肯定动机 : 7 认知动机 ( 性好奇 ). 赏或批判 行为自控 体内在精神世界的发展 /2 帮助个人与环境 性对象偏离 同性恋 恋物 自恋 幻想梦恋 . 沃皮 行为治疗—是使用实验确立的行为 协调/3 加深社会对心理咨询的理解 . 学习原则和方式 , 克服不良行为习惯过程 . 性能力问题 阳萎 早泄 射精不能 冷阴 心理咨询专家的目标 不但要帮助那些心理 方案评价指标力求一致 :1 “靶行为”的发生 交媾疼痛 不适应者 , 还应该促进社会每一个人最大限 的情境及其功能分析 .2 “靶行为”量化与标 心理咨询的任务 认识自己的内 , 外世界 度地实现自我 . 定.3 制定矫正目标 .4 制定增加积极行为 , 减 心理咨询的定义 : 2001.8, 国家颁布《心理咨 少消极行为的干预实施 , 监测 , 调整计划 .5 纠正不合理的欲望和错误观念 学会面对现 实和应对现实 使求助者学会理解他人 使 询师国家职业标准》 ( 试用版 ) 对心理咨询师 的职业给出 定义 : “心理咨询师是运用心理 学以及相关知识 , 遵循心理学原则 , 通过心 理咨询的技术与方法 , 帮助求助者解除心理 结束以及复发的处理 . 行为治疗主要方法 : 系统脱敏法 , 模仿学习 , 自