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大班教案好玩的水 【篇一：好玩的水主题活动方案】 活动方案：好玩的水（大班） 背景资料 一、问题背景 水是生命之源，世上万物都离不开水。水与生命紧密联系在一起， 是人类必不可少的宝贵财富。然而，人类要发展、要生存就必须清 楚地认识到：淡水资源是有限的；水源被污染危害是严重的。过去 幼儿在自然常识教育中，虽然也有对 “水 ”的认知要求，但那只是单 一的传授，而对人类要持续发展必须节约自然资源，保护生态环境 的问题缺乏认识和要求，我们的生活更无时无刻不与水密切相关。 二、计划背景 幼儿天生都愿意亲近水，喜欢水。水对幼儿来说具有一种天然的吸 引力和亲和力，他们在忘情的玩水活动中体验到自由和快乐，情绪 变得放松和愉快。可是，幼儿对水的特性了解多少，幼儿对周围生 活中的水的观察探索兴趣又如何呢？幼儿的节能意识如何？围绕这 一系列问题，我们开展了主题活动《好玩的水》，目的是要以儿童 发展为本，注重日常生活的渗透教育；根据幼儿认知发展规律，从 兴趣入手，由浅入深、循序渐进地引发幼儿动手动脑，积极主动地 去发现 “水”的秘密；让幼儿在与 “水”的主动交往活动中萌发热爱自 然，保护自然的积极情感，并初步培养他们有爱惜水的行为和习惯； 为素质教育打下启蒙阶段的奠基基础。 课程目标 1、对大自然中的水有兴趣，并喜欢探究和发现水的不同来源和特性。 2、幼儿乐于动手动脑探究水的变化，了解它的各种特性，获得有