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小学语文新课程教学法 一、选择题 1. 制定小学语文教学目标，提高小学语文课堂教学效率应遵循的原则不涉及 ( ) A.整体性 B.层次性 C.动态性 D.综合性 2. 语文课程目标从知识与能力、过程与方法、 价值观三个层面设计。 ( ) A.精神文化 B .生活素养 C.情感态度 D.国际视野 3. 语文教学要重视培养学生的 和实践能力。 ( ) A.创新精神 B .创造能力 C.创新能力 D.组合能力 4. 语文课程倡导的自主、 、探究的学习方式。 ( ) A.思考 B.合作 C.竞争 D.规范 5. 语文课程是 课程。 ( ) A.文字性 B.语言性 C.实践性 D.综合性 二、填空 6. 知识作为教学内容，主要体现的是外显知识对 的引导作用。 7. 对 于 教 师 来 说 ， 不 仅 包 括 学 生 要 学 习 掌 握 的 学 科 知 识 ， 即 ；还包括如何选择、呈现和传达学生状态知识的知识， 即 。 8. 新课程改革的目标之一是改变课程评价过分强调甄别与 的功能， 发 挥评价促进学生发展、教师提高和 的功能。 9. 借鉴参考国 外母语教育课程 改革 的现状，可以获 得启示：应珍视 的 独 特 价 值 ， 并 将 其 置 于 核 心 地 位 ； 同 时 ， 需 要 强 化 四大核心能力， 拓展 三大领域。 10. 语文的核心任务是 。 11. 是语文课程的基本特点。 三、名