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- 2020-09-05 发布于河北
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第2课时 表内乘法
【教学内容】
课本第101页第2题,第103页练习二十五的第4、5、6、7、8题。
【教学目标】
1.使学生进一步理解乘法的意义及各部分名称。
2.使学生进一步理解乘法口诀的意义和熟记乘法口诀表,并能熟练地利用乘法口诀表求积,提高计算能力。
3.培养学生认真审题,细心计算的习惯。
4.能熟练地应用学过的计算方法进行加、减、乘计算。
【重点难点】
1.理解乘法口诀的意义,熟记乘法口诀表,并能熟练地利用乘法口诀表求积,提高计算能力。
2.能熟练地应用所学知识解决简单的实际问题。
【情景导入】
学生看书自学。
讨论:表内乘法(一)、(二)这两个单元学习了哪些知识?
学生汇报、交流。
教师引导梳理。
表内乘法
乘法意义---1~9的乘法口诀---乘加、乘减混合运算---乘法口诀表
【进行新课】
知识点1 复习乘法的意义
(1)出示下图
(2)提问:求一共有多少个气球,用加法怎样列式?用乘法怎样列式?
(3)学生回答,教师板书:
加法算式:5+5+5+5=20(个)
乘法算式:5×4=20(个)或4×5=20(个)
(4)让学生说一说,乘法算式中各部分名称。
(5)小结:求几个相同加数的和,用乘法计算比较简便。
知识点2 复习乘法口诀
(1)全班背诵1~9的乘法口诀。
(2)把下面的口诀补充完整,并根据口诀写出两
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