新人教版二年级音乐下册：《大钟小钟一起响》教案3l.docVIP

精品文档 精品文档 精品文档 《大钟小钟一起响》教案 一、教学重点： 学唱双声部合唱《大钟小钟一起响》。 二、教学难点： 1、学生能用和谐的声音演唱双声部合唱《大钟小钟一起响》。 2、学生能唱好欢快的音乐情绪，并唱好歌曲中的八分休止符、及附点音符。 三、教具准备： 录音机、音乐碟片、课件，三角铁，碰铃，双响筒。 四、教学过程： 音乐游戏《大钟小钟一起响》。 （一）猜谜导入，激发兴趣、感知情景。 师引导：今天，老师请大家猜一个谜语：会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡。猜谜语。 （二）画钟，通过直观印象感受钟表的场景。 师引导：猜出来的孩子不说话，请几个孩子把谜底给画出来。 师引导：孩子们真聪明，一下子就把谜底猜出来了。学生画钟。 （三）学习《大钟小钟一起响》。 1、初听音乐感受音乐的情绪师引导：今天，大钟、小钟要到我们音乐教室来做客。初次见面，它们想给大家唱一首歌曲，让我们大家一起来分享一下吧！安静聆听音乐播放音乐。 2、合唱《大钟小钟》部分 师引导：首先出场的是谁？（大钟的课件）大钟的声音是怎么的？跟着老师的琴声唱一唱。 师引导：那么接下来出场的是？（小钟的课件）它的声音要比大钟的声音高一些，小钟的声音是怎样的？跟着老师的琴声唱一唱吧。 师引导：大钟和小钟是最好的朋友，它们想合在一起唱一唱。我来分组，一大组为大钟组、二大组为小钟组。