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- 2020-09-05 发布于江苏
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《退位减》教案
第一课时
教学内容
教材第19页。
教学目标
一、知识目标。
1、使学生在实际情况中掌握竖式计算的方法。
2、使学生理解笔算减法的算理,并能正确笔算。
二、能力目标。
1、培养学生操作、实践、解决问题、合作交流的能力。
2、创设情境,激发学生主动探索新知,通过用多种策略解决问题,培养学生的创新意识。
三、情感目标。
培养学生认真审题、仔细计算的学习习惯和互相帮助、团结协作的合作精神。
教学重点
掌握竖式计算的方法。
教学难点
理解个位不够减怎么办。会正确计算。
教具准备
小棒。
教学过程
一、复习旧知。
1、计算43-23 86-25 92-71。
学生上黑板笔算,教师检查,表扬做的又对又快的。
2、出示例2。
中国比美国多得多少块金牌?思考解决问题的办法。学生回答。
二、自主探究。
1、教学例2。
学生列式。该怎样计算呢?从哪一位减起?个位上1减6不够减,怎么办?拿出小棒摆一摆。
有一下几种分法:
1、在5捆和1根中,先拿出1捆拆开,从中拿走6根,再拿走3捆。
2、在5捆和1根中,先拿走3捆,再拿出1捆拆开,拿走6根。
3、在5捆和1根中,先拿走4捆,再从4捆中拿回4根。
4、在5捆和1根中,先拿1捆拆开与1根合在一起,再从中拿走6根,再拿走3捆。
你发现了什么?要拆开1捆,从几里拿走了6。
2、你能试
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