新人教版二年级数学上册：《乘法的初步认识》教案2l.docVIP

精品文档 精品文档 精品文档 《乘法的初步认识》教案 第一课时 教学内容 教材第47页。 教学目标 1、使学生知道乘法的含义，认识到“求几个相同加数的和”用乘法计算比较简便。 2、认识乘号，会读、写乘法算式。 3、会口述乘法算式所表示的意思。 4、培养学生观察比较的能力。 教学重点 知道乘法的含义，了解到“求几个相同加数的和”，用乘法计算比较简便。 教学难点 乘法算式所表示的意思。 教学过程 一、情景导入。 1、今天，老师带同学们去游乐园玩。（出示主题图） 2、游乐园里都有哪些游乐项目啊？（小飞机、小火车、过山车） 二、探究新知。 1、组织学生解答。 （1）让学生看一架小飞机里有几个人，有几架？一共坐了多少人？ （2）让学生看小火车一节车厢里有多少人，有几节车厢？一共坐了多少人？ （3）让学生看一节过山车里坐了几个人，有几节？一共坐了多少人？ 2、组织学生交流。 （1）让小组代表汇报，教师根据学生的回报书写算式。（书写时速度慢一点） （2）引导。 A、刚才那位同学说得太快，数字太多，老师只记得加数是2（或是其他），忘记有几个2，怎么办呢？ B、组织学生用“几个几”来表述。 板书：3＋3＋3＋3＋3＝15 6＋6＋6＋6＝24 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14 3、提问。 （1）让同学们观察看看这些算式有什么特点？ （2）小组交流，组织学生汇报。 结论：都是加